厚积薄发显功力，群英荟萃展风采
——记同安区高中历史教师技能大赛
2020年7月30日，同安区第五届中学教师教学技能大赛高中历史组比赛在厦门市第二外国语学校如期举行。选手们高昂的参赛热情正如炎炎夏日，骄阳似火，所有的参赛选手们都准时、认真地完成所有的比赛项目。他们都是经过各学校选拔出来的精英，充分展现了我区高中历史教师的水平，显示出他们魅力与风采。本次比赛分为普高组和中年组，根据市教学技能大赛文件要求，普通高中组竞赛项目为课程理解技能、课程育人技能、育人评价技能和学科专项技能等4个项目，高中中年组的比赛项目为课程理解技能、试题解题技能、试题讲解技能、命题析题技能等4个项目。
第一场：
普高组的育人评价技能，通过包括学科德育（根据《厦门市社会主义核心价值观学科教育指导纲要》）、核心素养、关键能力、必备品格、价值观念等视角，进行技能评价。
中年组是解题技能，考查参赛选手对高中统编新教材高考试卷的解题能力。选手们沉着应战，认真作答。
第二场
普高组的学科专项技能，根据《高中历史课程标准（2017年版）》要求，在15分钟之内（含准备时间），面向评委，以“学科大概念”为核心，就统编高中历史新教材的某一节课内容展开8分钟说课。对于新的比赛项目，选手们仔细研究，表达自己独特的见解。正是：“仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。”
中年组考查试题讲解技能，选手们凭借自己丰富的学识与深厚的积累，淡定大方，详细阐述自己的方法。
第三场
课程理解技能：测试对课程标准的理解和解读（高中使用课程标准2017年版）。选手们开启超强大脑的功能，用深深印在脑海里的知识化解考场中的一道道难题，似乎他们正在进行的是当年的那一场刻骨铭心的高考。有人说，教师技能赛就是教师们的“新高考”，而他们坚信“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”
第四场
普高组考查课程育人技能，参赛选手根据指定的《中外历史纲要》上册某一节内容，结合新课程标准的要求进行教学设计，然后自选一目，面向评委作15分钟的片段教学。这是最能体现选手“内功”的一场比赛，台上几分钟，台下几年功。选手们各尽所能，展示了自己的风格，细微之处见功力，正是他们平时深挖教材和组织有灵魂课堂的积累。可谓“博观而约取，厚积而薄发。”
中年组命题析题，选手们依据提供的命题素材，在规定时间内命制一道历史试题，充分展现命题能力与创新能力。正是：八仙过海，各显神通。
紧张激烈的比赛历时一天，下午6时，所有比赛项目均圆满结束。参赛选手们经历了一场成功的自我挑战与心灵的洗礼，正如五显中学张冬春老师所说：这次比赛的“痛苦”将催生自己产生新的“蜕变”。这次比赛不是一个终点，更是一个新的起点，通过比赛，让大家带着“教无止境”的信念更上一层楼。
（图文：厦门二外 陈美玲）
（审核：进修学校 李海攀）