秋雨潇潇，金风细细，叶叶梧桐坠。虽然风雨凄凄，但阻挡不了我们骨干学员们学习的热情。短短一周的研修之旅默默地接近尾声，今天由泉州幼儿师范高等专科学校继续教育学院院长颜晓燕教授为我们带来《户外活动中支持幼儿语言学习的策略思考》和《幼儿园课题、论证与申报》两个精彩讲座，既紧凑生动，又不失深入浅出。
著名的哲学家海德格尔说过“语言就是人的家园，语言就是人的生活，语言就是人的存在”。户外活动中幼儿的语言学习是我们平常教学活动中比较容易忽视的一个角度。颜教授首先帮我们理清界定户外、户外活动、户外教学等概念，启发我们对户外教学、对幼儿语言运用与语言学习以及户外语言教学活动组织的思考，针对性地答疑解惑，让我们了解在户外活动中如何有效开展幼儿的语言学习给予支持策略。让我们充分发挥户外活动相对自由、自主轻松愉悦的优势，让孩子们在积极主动的户外活动中自然快乐地学习语言，引导幼儿想说、敢说、习惯说，让幼儿有机会说，并给予及时积极的应答，让我们和孩子共发展，同成长。
下午颜教授就课题研究用专业的理论知识从课题的概念、开展课题研究的意义、如何选题、课题名称表述的注意事项等进行解析阐述，提供具有代表性课题研究范例及对会场中老师参与的幼儿园课题进行现场诊断、把脉与指导，有效解决了我们对于做课题的困惑，让我们对课题有了全面性的了解，学员们受益匪浅。
下着阴雨的银城若雨帘幽梦，给这个座古城营造出神秘的感觉，但是颜教授系统全面的梳理，相对直接的交流、互动与引导却像是给我们带来了一股暖流，为我们拨开云雾，让我们茅塞顿开，心旷神怡！
图片：叶丽雯
文字：陈梅娟