凝心聚力得硕果，携手课题显成效
——《小学英语阅读教学中学生思维品质培养的探究与实践》课题结题鉴定会报道
六月恍如仙境，令人心驰神往。望不尽的莽养苍苍,涌涌荡荡；望不尽的顷千绿色,万紫碧光。2020年6月24日上午，由同安区教师进修学校吴春梅老师主持的福建省教育科学“十三五”规划2018年度课题暨同安区教育科学“十三五”规划2018年度重点课题《小学英语阅读教学中学生思维品质培养的探究与实践》课题结题鉴定会在同安区西塘小学召开。
会议伊始，课题组成员、活动主持人蔡奕新老师向与会老师们介绍了课题鉴定专家团队：厦门市教育科学研究院小学英语教研员、市专家型教师、高级教师、本次结题鉴定会专家组组长孙慧琦老师，厦门市小学英语学科带头人、高级教师、同安区凤南中心小学校长、书记黄国耀老师，厦门市小学英语学科带头人、高级教师、厦门市滨东小学副校长洪盈老师，福建省小学英语学科带头人、高级教师、厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学陈莲英老师；同时出席本次鉴定会的领导嘉宾有：同安区教师进修学校王芳副校长，同安区西塘小学孙海泳副校长，同安区教师进修学校教科室柯福强老师和黄串治老师，同安区教师进修学校小教室吕玉敏老师及课题组的全体成员。
首先由赵玉、张小明、王雅婷、洪晓琳四位课题组老师带来英语美文诵读《Companionship of Books》，老师们声情并茂的诵读获得大家的一致好评；紧接着呈现的是由张小明老师制作的精美课题微记录《乘风破浪》，微视频里记载了课题组成员们在两年实验周期里所付出的努力以及最终收获的成果：课题组共撰写论文22篇，发表CN级论文16篇，其中主持人发表5篇CN论文，两位核心成员及课题组成员共发表11篇CN论文，另有8篇论文参赛获奖；课题组成员执教公开课/研讨课共14节，录像课7节；开设讲座21场次，其中市级讲座1场，区级讲座15场次，胡艳霞老师和叶小缓老师赴临夏州康乐县讲座各一场次；2020年面对新冠疫情，课题组成员精心制作三至六年级共几十份的“导学案”，以实际行动和英语教师共战“疫情”；课题组老师获各级各类比赛和表彰近三十人次；全体成员基于教材共八册46个单元的话题，凝心聚力编写学生课外阅读补充材料《基于PEP小学英语单元话题的阅读材料》1本……可谓是硕果累累，正如微视频所说的“唯有乘风破浪，才能直挂云帆济沧海”！
紧接着，由课题组核心成员王瑛珏老师做题为《优化阅读教学，提升思维品质》的课题研究总报告，王老师从“研究问题、研究背景和文献综述、研究程序、研究结论、分析和讨论、建议与成果”六个方面展开详细的汇报。本课题研究扎根课堂，立足阅读课“读前-读中-读后”三大环节教学，组员潜心课堂教学研究，采用“行动研究”方式，辅助于《课堂教学观察量表》的观察维度，基于思维的深刻性、批判性、灵活性、敏捷性、独创性等维度的培养，观察考量阅读课各环节教学，探析小学英语阅读教学中学生思维品质培养的有效方法策略；课题组成员积极主动阅读理论书籍，积淀专业理论，提升学科素养；采用师生问卷调查方式获取数据进行归类分析，撰写调查报告；进行实验班级学生英语阅读水平测试并撰写测试报告，为课题实验探究提供可借鉴性参考数据；课题组采取“请进来，走出去”的方式，通过名师指导引领，提高实验探究能力；课题研究以生为本，从课内走向课外，基于教材单元话题，群策群力，组织编写《基于PEP小学英语单元话题的阅读材料》；指导学生制作基于单元话题的“思维导图”，课题研究促进了学生深度学习，提升了学生思维品质；同时课题组也反思了几点存在的问题以及今后努力的方向。
随后，课题组实验教师王雅婷和林昭婷两位老师做课题研究思考发言。王雅婷老师用五个词概括自己参加课题的别样情怀：“幸运”、“恐慌”、“学习”、“实践”、“感恩”，可谓“教而不思则惘，思而不教则殆”，王老师真正做到了以言促教，教研相长；林昭婷老师做题为《伏久者，飞必高》的课题研究心路历程分享，肯定了课题研究为其带来的成长，他山之石，可以攻玉，站在伟人的肩膀上，着实会让人望得更高更远。
专家组在听取汇报、查阅资料、相互交流的基础上对该课题进行了细致的鉴定、评估，一致同意结题并给予该课题高度的评价，鉴定等级为“优秀”。陈莲英老师、黄国耀老师肯定了课题研究理论充足、思路清晰、意义重大；洪盈老师也从“立意新颖、研究充分、方法多样、成果显著”十六个字评价该课题研究扎实、有价值、有意义、有成果；鉴定组组长孙慧琦老师做总结性鉴定，充分肯定了该课题的真实研究意义及取得的丰厚成果，同时也对课题提出了富有建设性的意见，建议在学生提升方面，除了思维导图，可从学生书面表达、口头表达中体现学生思维的提升。
课题主持人吴春梅老师发表感言，表示今天的课题结题只是一个逗号，课题组将以结题为新起点，一如既往地重视小学英语学科教科研工作，以课题研究促进教师专业成长和学科教学质量的提升，不断碰撞出更多思维的火花，推进我区小学英语教育科研向更高、更深层次迈进；区教师进修学校教科室黄串治老师也祝愿大家越走越远，不断乘风破浪；区教师进修学校王芳副校长充分肯定教研员带领的团队在学科教学、教研及参赛等方面所取得的佳绩，对课题研究寄予厚望，希望大家以此为契机，把小学英语深度学习真正落到实处，进一步提高全区小学英语教师教科研水平！
图/文：同安区西塘小学 童草梅、叶小缓