海无涯,进无止境，阴雨连绵挡不住教师的学习热情。为提高同安区幼儿教师和梁媛玲学科工作室成员撰写教育论文的质量，促进教师专业成长以及教科研水平的提升，2022年6月10日上午，同安区教师进修学校幼教室特邀福建师范大学林菁教授到我区开展论文写作专题培训活动。其中，同安区公办园课题负责人、梁媛玲学科工作室成员及带教教研组成员、福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《深度学习视角下幼儿园自主游戏支持策略的实践研究》课题组成员等50人相聚在同安区教师进修附属幼儿园参加线下培训，同时市骨干培养对象民办及非编教师分别在分会场同步参与本次线上培训活动。活动由同安区教师进修学校幼教教研员梁老师主持。
首先，林菁教授针对幼儿教师在论文选题常见的问题出发，列举典型选题案例，指导大家在论文选题中要以小见大，学会推陈出新和旧题“新做”，文字要能科学、清晰地表达自己的教育主张。其次，林教授带领大家共同梳理正确查阅文献的方法，鼓励大家平时要勤学多看优秀的学前教育期刊杂志，积极思考，为论文写作积累文献、素材，树立终身学习的理念。
紧接着，林教授从丰富的教学论文案例出发，切实指导大家在拟定大纲、撰写初稿、规范格式等方面正确避开盲区，在整体构思的框架下规范而条理分明地撰写论文。其中，林教授特别针对文献类型的标识和不同文献资料的运用为大家进行了详细的解读。
最后，林教授结合同安区幼儿教师多篇论文实例进行详实的分析和解读，对论文撰写中涉及的要求、格式、案例、亮点等做了详细的讲解和指导，同时与现场教师互动交流，进一步巩固和提升老师们论文写作专业素养。
正所谓，晴耕雨读学为径 栉风沐雨砥砺行，整场讲座中林菁教授深入浅出的专业讲解精辟生动、语言简洁明了，既有深度，又有广度，指导意义极强，工作室成员杨微微老师等表示受益匪浅。通过本次论文写作培训活动，不仅让老师们直观学习到论文写作的实用技巧，进一步激发大家论文写作的兴趣，也提高了教师教育教学论文撰写水平，更在无形中促进了我区幼儿教师和工作室成员的专业成长和教育科研能力的提升。
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图文：厦门市同安区西溪幼儿园
时间：2022年6月10日