8月7日，同安区乡村教导主任师德素养及教育能力提升培训活动的最后一天。正值立秋之际，暑去秋来，禾谷成熟，为期五天的培训活动将在今天拉上帷幕。
上午，陈文胜教授为我们带了《指向核心素养的课堂教学变革》的精彩讲座。陈教授从概念出发，举了生动鲜明的五个例子，引发我们思考：核心素养是什么？我们该培养什么样的人？怎样培养人？紧接着陈教授着重分享了在核心素养下的教学策略：深度化策略、整体化策略、情境化策略、本质化策略等。陈教授用简洁凝练的语言，给我们带来满满的“干货”，让我们明白作为一线教师，教学中我们应重在培养学生的能力和素养，基于学生实、学科本质，引导学生深度学习，让我们的教学走向结构、走向融合，让学生参与课堂，就像陈教授期许的那样努力做一名一流的老师，智慧的老师。
下午，我们聆听了魏登尖老师带来的专题讲座《校本课程建设的行动逻辑》。魏老师用“灵魂六问”为切入点，分析了当前基础教育改革的发展趋势和校本课程开发面临的困境。在追问和反思中明确了校本课程的真正含义，探究校本课程建设的发展历程。告诉我们校本课程建设要打破学科边界、教师边界、学生边界、思维边界、可是边界、围墙边界。最后魏老师还提出学校课程规划的几点建议，才华横溢的魏老师把先进的思想理念的种子播撒到我们每个人的心中，让我们对学校课程建设有了更深刻的认识，相信在未来我们在学校课程建设实践中这些种子将生根、发芽，指引我们前行的路。
最后同安进修学校王冬晖老师对这次的同安区乡村教导主任师德素养及教育能力提升培训活动进行了总结，分享了几位老师的这几天学习心得。勉励大家不断思考、反思，提升自己。
相信在专家的引领下，在大家的努力之下，我们将不断进步，为教育事业贡献出我们的一份力量，前路漫漫，且行且思。
厦门市同安区教师进修学校师资培训处
培训班第五小组宣
2020年8月7日