精研细磨练技艺 沉淀过滤出精华

发布者:蔡永法发布时间:2020-08-23浏览次数:130


为备战厦门市第五届教师技能大赛,在同安区第三届教师技能大赛后,化学组迅速挑选优秀选手组队,并聘请骨干教师担任指导老师,8月20日,在区进修学校的精心筹备下,赴三明市大田县进行为期三天的封闭式训练。

20日中午,集训队抵达大田翰林泉山庄,队员们不顾舟车劳顿,放下行李,稍作调整,便进入紧锣密鼓的训练流程。下午,指导教师开会确定三天的培训内容。选手在研读课标和阅读王锋老师的《核心素养视野下初中化学教学策略研究》,并结合理论学习,准备《分子和原子》、《如何正确理解化学方程式》、《金属的化学性质》三个不同类型的教学片段。

 

21日上午,培训队转战大田第二实验小学,两位选手分别展示后,指导老师从课堂展现、板书设计、概念突破、互动模拟、素养渗透、教学语言甚至手势神情等细节进行了细致点评和指导。21日下午学科技能专项训练中,指导组就实验室制氧气及性质探究二氧化碳的制取及性质探究、粗盐的提纯、溶液配制等几个经典实验进行详细分析。为帮助选手精准把握每个实验要领,指导教师将教材里的化学实验一一点评,就每个实验的注意事项、规范标准、可能会出现的意外情况以及应对措施等逐一解读,并解答选手在实际教学中遇到的各种问题。21日晚,选手们再次学习2017版高中新课标和2011版初中课标,指导教师随时为选手答疑。

 

22日,理论学习与运用的一天。课标解读和听评课是选手们最为薄弱的项目。为了帮助选手克服畏惧的心理,指导老师帮助选手拟定了书写大纲并让选手完成一个课标解读训练。下午,指导老师和选手一起学习北京市海淀区进修学校罗滨老师的《从教学能力到课程育人能力》,共同理解一堂好课的标准。随后进行了《质量守恒定律》和《燃烧和灭火》的观评课训练。三天的时间就这么满满当当不留空隙,期间的强度可想而知,但辛勤的付出总有喜人的回报,选手的各项技能在短时间内得到很大的提高,指导教师也在不断的思考与探索中得到了提升。

 

    远行,为的是心无旁骛,闭关,为的是静心修艺。三天里,选手们进行了密集的训练,圆桌旁、过道里、阳台边、甚至是洗漱台上,一本又一本看,一篇又一篇写,一次又一次磨,一遍又一遍讲,每一次讨论都为让思路更明朗,每一次磨课都为让想法更深入,频繁的思维碰撞不断催生出灵感的火花。片段教学、课标解读、学科技能、听评课训练,一项项过,一番番练,一点点抠,高强度的训练过程是对脑力和体力的双重考验。有时候我们会因为一个难题绞尽脑汁,有时我们会因为一个创意兴奋不已,有时会因为一个细节百般计较,不同的思想在交流中不断磨合,不断提升。

    三天集训只是这次技能训练的开场,在接下来很长的一段时间里,选手和指导老师还将持续这种密切的联系,训练将无孔不入地渗透到选手教育教学的每一个环节,力求全方位多方面的促进选手教育教学技能的提升,更好地迎接市赛的挑战。

 

 

 

 厦门市同安区教师进修学校 中教室  化学科(执笔:许振芳)

2020.8.23