即使暴雨也阻挡不了大家学习的热情。7月5日上午，“同安区第四期农村小学教师师德素养及教育能力提升培训班”成员齐聚东山金沙酒店。本次培训，学员们有幸聆听到了闽南师范大学教育科学学院党委书记、教授郑文海的“新时代师德师风建设”的讲座。本次讲座对培训班成员们在今后的教育生涯中修习师德，增强师风起到了良好的作用，进一步加强师德师风建设，规范教师职业行为，树立良好的教师形象。
郑文海教授的讲座内容丰富，郑文海教授用简洁、明了、通俗的语言讲述了“什么是师德”、“师德的重要性”、“师德的核心内容”，告诫教师不要踩师德红线；要求教师们不忘初心，时刻以职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，努力使自己成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。
郑文海教授的讲座，对营造“重师德、讲师德、树师德、学师德”的良好氛围起到了积极的推进作用，使教师们更加明确了师德在新时代被赋予的新的意义，也让大家进一步坚定理想信念，树立做好优质教育、为中华民族伟大复兴贡献自己的一份力量的决心。
下午，集美大学方元山教授为我们呈上了一堂题为《核心素养导向的教育基础改革新视野》的精彩讲座。
讲座围绕“核心素养的内涵”、“基础教育存在的问题透视”、“对基础教育得反思”、“我们到底需要培养什么样的人”等几个方面展开。方元山教授结合课程标准解读核心素养的理论内涵，指明了培养学生的阅读、思考、表达三个关键能力和培养学生的良知、公德、责任三种核心品格的基础性和重要性。在提升教师素质教学层面，方元山教授谈到基础教育上存在的一些问题，指出教师要注重学生的人格形成和智慧的生成。解答了老师们“如何让核心素养在课堂中成长”的疑惑。他号召教师们更新观念，重视学生身心健康的培养，重视学生品格的养成，进而推动学校教育教学的整体提升。
近年来，同安区小学教育致力于提升学生核心素养，促进学生全面发展。方元山教授表示，希望全体教师能在课堂上融入“生命的气息”“灵魂的气息”，让学生更多的主动参与课堂，积极自主地思考问题，乐群合作交流，创新性地解决问题。
不知不觉中，这堂课也接近尾声，富有激情且有趣的方元山教授告诉我们一个道理，成为一名优秀的教师要有扎实的理论知识用以实践，切实的提高学生的关键能力和必备品格，促进学生全面的发展。
图文：第二小组成员
初审：洪雅晴
复审：张小梅
终审：林群英
2022年7月5日