为贯彻落实国家课程改革要求，有效实施高中课程改革，促进高中教师专业成长，2022年同安区高中教师新高考课程改革专项培训班于2022年7月14日下午拉开了帷幕。
开班仪式由长汀县教师进修学校培训处主任涂联营老师主持，培训班领队同安区教师进修学校李海攀副校长、培训班班主任中教室主任林永和老师分别发表讲话，强调了本次培训的意义和重要性，同时对培训的纪律做了要求。
7月15日上午，由厦门市教育局巡视员、副局长，数学特级教师，北京师范大学兼职教授任勇老师带来的精彩讲座——《高考管理的理性探索和科学实践》。
讲座开始，任勇老师为我们引入了“绿色高考”的概念。他认为绿色高考应该是人文的、健康的、和谐的、生态的高考，是科学化、有序化、最优化、人性化的高考。要做好“绿色高考”就一定要做好“高考管理”，任勇老师现身说法，以他自己在厦门市双十中学、厦门市第一中学的教育经历为我们解读高考管理。
在班级管理方面，任勇老师也为我们提供了思路：要认真做好学生的理想教育，运用主题班会，社会实践、报告会、往届学生现身说法等多种形式引导学生树立远大理想，增强竞争意识和拼搏意识。同时也要做好常规教育，树立良好的行为规范。心理教育也尤为重要，班主任、科任老师和学生家长要了解学生的心理状况，加强学生的心理沟通，将心理教育渗透于班级管理。
在讲座中，任勇老师结合生动的教学案例，娓娓道来，旁征博引。其幽默的语言、敏锐的数学眼光、贴近生活的数学案例，深深地折服了现场的所有教师。
下午，漳浦第一中学党委书记、特级教师陈荣龙老师为我们带来了题为《照应时代，切入情境——谈新课标新高考新评价背景下学校领导和高中教师的修为》的精彩讲座。
陈老师的讲座紧扣高考试题命制的时代性和情境化，极具针对性地为我们讲解了在新课改面前，学校行政领导、一线教师应如何应对。他以自己的所在校——漳浦一中为例，生动、翔实地展示了在新背景下学校领导应如何进行教育管理；从语文、数学、英语、政治、历史等多个学科具体地一一讲解高考命题“情境化”特点，进而引出教师应在不同层次的境界上提升自己的修为。在讲座的最后，陈老师还跟大家分享了在新高考背景下如何科学选课走班的思考与实践。
六个多小时的研学讲座，干货满满。参训的全体教师全程仔细聆听，积极思考，在与两位老师的深入交流和探讨中受益匪浅，所思所学也将于今后教学活动中亲身努力践行。
图文/第一、二小组
审核：林小清
终审：林永和