阳光明媚，微风和煦，同安幼教人满溢善学奋进的热情。为进一步丰润我区幼儿园教师教育教学技能大赛选手的教育理念，促进其教学能力和专业素养的提升，2020年8月26日-28日在同安区教师进修学校的组织下幼儿园技能赛“三倍选手”们及导师团队前往集美山水宾馆开展为期三天的集训活动。
8月26日上午一抵达山水宾馆，进修学校王芳副校长立即召集所有参训学员开展动员大会，对集训期间的安全问题、培训安排和封闭式管理要求进行强调，并期许学员们通过此次集训能学有所得，收获成长！
与时间赛跑成为幼儿园集训的真实写照，唯有充分利用时间，方能有所提升。8月26日下午，由厦门市教科院幼教教研员杨冬梅博士带来的《教学研究与教学活动评价漫谈》讲座打响集训第一枪。杨博士带着一颗真诚的心和学员们深入交流、研讨，梳理了幼儿园教学研究与教学评价中存在的问题，并提出有效的改善建议，帮大家答疑解惑。学员们在理论和实操中大胆表达，进行思维碰撞，互相观摩研讨，收获满满。
白天的培训虽然很辛苦，但是到了晚上学员们也不敢松懈。8月26日晚上，学员们分成两个小组，聚集在一起，互相分享白天学习的感悟，共同回顾学习要点，由学习小组长结合每位学员的发言对今天学习的内容进行总结梳理。同时，学员们也及时完成导师布置的教育活动评价和教学行动研究方案作业，相信有了理念上的冲击和改变，再加上实操联系，学员们一定能够取长补短，共同进步。
前辈的经验能给予后者无限的启发。8月27日上午，福建省第四届教师技能大赛特等奖获得者——来自厦门市海沧区沧虹幼儿园的蔡一娉园长为学员们带来了以《关于教育活动设计及片段教学思考》为题的讲座。蔡园长结合自身参赛经验，详细地阐述了教学活动设计的关键在于把握核心经验，进行多形式趣味性的设计；在片段教学实操中，以四张幼儿玩石头的图片为观测点生成活动，挑战选手们课程观及专业能力。选手们各显身手，各展其能，有以艺术活动为切入点，有以科学活动为生成点，最后大家以片段教学形式展示了各自的活动设计。蔡园长对每一位展示的学员都提出了针对性的建议，其有效讲座的加深了学员对于活动设计的理解，点评简明到位，发人深省。
“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高”。在学习的同时也需要不断的自我反思。8月27日下午，同安区幼儿园教师技能大赛导师团队结合此次区技能大赛情况，对学员们进行有针对性的详解。一直以来如何根据比赛时提供的材料合理选择研究的课题往往是选手们感到困惑与迷茫地方。陈淑媚老师以《幼儿园教师如何开展小课题》为主题对选手进行点拨。陈老师通过从确定课题的名称、研究背景、研究目标等各个环节会出现的问题进行了分析，并提出相应的问题解决策略。接着，梁媛玲老师对学员们进行《幼儿行为观察与教育活动设计解析》的讲座。梁老师从幼儿行为观察与分析的目的是什么、“三步走”模式、543法则等进行了详细的讲解，并对在考核中考生出现的问题提出了非常有价值和指导性的改进建议，手把手带领老师们挖掘所给视频素材的教育价值设计贴合幼儿实际、形式新颖、理念正确的教育教学活动。最后，施美苹老师带来讲座《幼儿园听评课案例解析》。施老师以此次区教师技能大赛考题为例，从听评课的关注点出发，对听评课老师应该把评价目光聚焦在哪个点、如何聚焦核心经验撰写高质量的评课稿进行深度详细地剖析。培训过程中，学员们聚精会神，认真聆听、与导师频频互动。
时不我待，在争分夺秒地吃完晚餐后，8月27日晚上各组学员马上又围坐一起，共同内化当天的学习内容，并交流自己的学习体会，思想的碰撞产生智慧的火花，促使大家相互学习、取长补短。讨论结束后学员们开始围绕“迷你地铁站”自主游戏的视频进行幼儿行为观察与分析及教育活动设计训练。唯有不断地打磨和实践，才能更快地成长起来。
学习无止境，奋斗正当时。8月28日上午，来自海沧实验幼儿园的钟美玲园长为学员们带来《幼儿园教师听评课策略》讲座。为了让学员们全面理解听评课的内涵，钟园长通过理论结合实操的方式，巧妙融入幼教专家学者的理论，从集中活动的要点切入，以教和学为把手，结合自身公开课《假如我给自己取名字》的具体实例进行讲解与剖析。同时钟园长以《指南》为支架为学员完整分析评课的要求，并对健康、语言、社会、科学、艺术五大领域核心经验进行专业的梳理与提升。学员们在钟园长热情且专业的指导下，结合自身实际解决在评课环节中的困惑，学习到很多实用的教学技能。
时间在学员及导师们拼搏的汗水中快速流逝，很快到了8月28日下午，集训最后阶段。同安区幼儿园教师技能大赛导师团队为每位学员搭建了一个展示自我风采的平台，提供相互学习的机会。参训学员根据所给素材设计教学行动研究和片段教学内容并进行现场展示，导师们及时准确到位的点评使大家找准自己的薄弱点，挖掘内在潜力，真正达到了激励学习、促进提高的目的。对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。
业精于勤，荒于嬉，优秀的成绩需要经历勤奋、刻苦的一次次练习。“白加黑”、“理论加实操”的集训形式拓宽了时间的广度，提高了训练的效度，激发出参训学员的拼劲与闯劲。“心有所向，方能行远。”此次的集训虽暂时告一段落，但距厦门市教师技能大赛愈发临近，下阶段，我们还将以理论+实操的研训形式对选手有步骤地进行研训，力争在市赛中再获佳绩。
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图/文：叶煜
2020年8月28日