趁阳光正好；趁微风不噪；趁繁花还未开至荼蘼。为促使教师独立思考、积极探索，提高教育科研水平，2022年7月21日，同安区“幼教师资提质工程”幼儿园市级骨干教师培养对象培训班暨同安区第二期区级学科带头人培养对象（幼儿园）培训班的“游戏”主题班培训活动正如火如荼地进行着。
为有效指导教师论文的撰写，明确论文写作的基本规范和基本方法，提高教师论文写作水平。围绕“游戏”班的主题，根据大家撰写游戏主题论文时的困惑，泉州市刺桐幼儿园园长黄阿香对论文写作中容易出现的问题进行梳理，并结合教师论文实例，层层剖析，针对教师撰写过程重点的误区给予合理的建议。鼓励教师回归日常的教育教学，在一次次的游戏推动、细致的幼儿观察和深度的教育反思中取材。
教育科研是推动教师专业成长及幼儿园发展的重要途径，为提升教师课题研究能力，帮助教师了解如何撰写和申报微课题，黄园长以《幼儿园微课题的申报策略》为题，以游戏为研究大方向，对微课题的题目、研究问题、核心概念的定义，研究内容与过程等方面展开，结合具体的案例进行解说。本次培训既有理论的引领，又有优秀课题方案的示范，深入浅出地对微课题的选题、方案的撰写进行了详尽、有效的指导。
非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。老师们都沉浸在学习中，感受着知识带来的乐趣与充盈感，她们一边思考一边记录，并很快地将收获运用于实践，勤于笔，善于思，相信在接下来的教育实践中老师们能不断提高论文和微课题的撰写水平。
学向勤中得，萤窗万卷书。培训后，老师们都表示，今天的培训为自己在论文撰写和课题申报方面提供了新思路、新方法。我们要做善于发现、敢于创新的教师，关注教育实践中的微微星光，朝着大视野和大格局、独立性和思想性、研究力和表达力的方向努力奋进。
同安区教师进修学校师资培训室
2022年7月21日
图文：第四小组