夏天是远道而来的浪漫
明媚的阳光，弥漫的花香
悦耳的蝉鸣，昂扬的河川
夏日人间
万物并秀，各守其色
一切美好都如约而至
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为聚焦幼儿园自主游戏中的推进与指导，2022年7月23日，特邀泉州市丰泽幼儿园园长、正高级教师何玉珊为同安区“幼教师资提资工程”幼儿园市级骨干教师培养对象培训班暨第二期区级学科带头人培养对象培训班（幼儿园）开展自主游戏主题讲座。
何玉珊园长从游戏的价值、游戏的特征、游戏的推进、游戏的指导四个方面入手，展开细致讲解，帮助大家加深对自主游戏的理解。同时，何园长又以丰泽幼儿园的幼儿自主发起、推进、发展游戏为例，以一个个生动鲜明的案例展示如何在自主游戏中进行推进和有效指导，帮助老师厘清困惑，更新教育教学理念，带来全新的视野和收获。
塑造儿童的灵魂，首先要呵护他们眼里的光。让儿童带着自由之心，热爱之情，天真人格回归快乐，回归本真、回归自然，重回五光十色的童年理想国度。何玉珊园长在游戏的价值中提到：助推四大核心能力的培养是幼儿的自主学习能力、创造想想能力、问题解决能力和综合思维能力。
拥抱童年本身的价值，让儿童成为梦想家、探险家、行动家和创造家。讲座中提到真正的高水平、高质量游戏是全身心投入的、是以幼儿为主体的、是充满智慧和创造的、是全面统整地发展的。在游戏中展现出的新信息、新经验、新角色、新情节、新玩法、新创造、新问题，新规则等都让游戏呈现一种复杂而成熟的高水平状态。
游戏就是生命，生命就是游戏。讲座中，从“自主讨论游戏主题”、“自主推进游戏进程”、“游戏中的“留白”艺术”几方面展开讲述，旨在通过立足儿童立场、儿童需要、儿童视觉，更好帮助教师读懂幼儿和游戏，旨在自主游戏的推进。
教师在幼儿游戏中的作用是观察和分析、支持和推动。为了更好推进幼儿自主游戏，讲座中从“游戏前巧搭支架”、“游戏中穿针引线”、“游戏后推波助澜”三方面阐述，教师要把握游戏时机，适时介入，及时退出，灵活组合，搭建适宜的支架策略，及时与幼儿互动，启发思维，帮助幼儿获得游戏的成功体验，进而促进、支持游戏的高质量发展。
问渠那得清如许？为有源头活水来。学习之路，花香满径。此次培训，为教师架起了放手观察、调整、推进的桥梁，让老师对自主游戏的观察、解读与指导策略有了更深入、更准确的理解，更好理解幼儿游戏、支持幼儿游戏，促进幼儿全面协调发展。
同安区教师进修学校师资培训室
2022年7月23日
图文：第六小组