“寒冬腊月，练意志；三伏盛夏，强本领。”夏季来临，烈日炎炎、骄阳似火，但这并不能阻挡同安区青年教师们投身练兵比武的脚步。
为贯彻落实区委、区政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关精神和区委教育工委、区教育局关于持续开展“三项主题”活动的统一部署，检验各园教师岗位大练兵活动成果，进一步提高教师教学能力。2022年7月29日，由厦门市同安区教师进修学校主办、厦门市同安区洗墨池幼儿园承办的厦门市同安区2022年幼儿园青年教师教学基本功区级比赛正式拉开帷幕。全区45名优秀青年教师从幼儿园、片区选拔中脱颖而出，参加比赛。同安区教师进修学校王芳副校长、教师进修学校幼教教研员施美苹、梁媛玲老师亲临现场，指导比赛。
本次教学基本功区级比赛设：幼儿行为观察分析、基于生活和游戏的教学活动设计、教学简笔画、课程故事说播、教研活动五个内容。
观察分析 发现儿童
教育家蒙台梭利曾说：“惟有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异。”观察解读幼儿游戏行为是教师专业发展的一项重要能力。考场上，青年教师认真观察、记录幼儿一日活动中真实而有价值的精彩片段，分析其发展水平、经验和需要，并根据幼儿的表现和需要提出支持策略。
源于生活 设计课程
一日活动皆课程。教师从幼儿的生活或游戏中选择有价值的教育内容，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，设计系列活动，并选择其中一个集体教学活动现场模拟教学。考察教师们捕捉教学契机、落实教学目标的能力。
寥寥数笔 画中有意
绘画又是幼儿教师的一项十分重要的基本功，寥寥数笔，形象概括地画出物象的主要特征，是幼儿园教师在各科教学中广为应用的形象语言。比赛中，教师根据集体教学活动需要，绘制简单的图示，巧妙地帮助幼儿理解教学内容或梳理、提升经验。
课程说播 呈现精彩
说播课，作为一种新颖的赛课形式，是“说课”与“播课”的巧妙结合，是信息技术与课堂教学的完美融合，是教师对已真实呈现过的教学活动，借助视频、图片或PPT等课件，通过自己的语言和真实的教学实录进行阐述的过程。借助课程故事说播，教师讲述了如何将自己的教育理念、教学主张，以及教学策略，落实到鲜活的课堂中，激发幼儿学习的积极性和主动性的过程。
教以潜心 研以致远
幼儿园教研活动是直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量，推动幼教改革的活动过程。教研活动有利于改进教师工作效果，促进教育与教学活动质量的提高。比赛中，教师根据指定的材料，分析问题，提出教研设想，设计教研活动方案，并面向评委现场阐述，考验着教师理论运用于实践的综合能力。
在教育局和进修校领导、幼儿园园长的高度重视和有效部署之下，教学基本功比赛顺利开展。燃起了老师们比学赶超、磨砺技能的热情；助推了教师们学有所长、学有所用的专业化提升。
探索有佳境，练兵无止境。岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升教师专长的有效方式。让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力、全面发展的教师群体而不懈努力！
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图/文 厦门市同安区洗墨池幼儿园
审核：梁媛玲
2022年7月29日