握课程教学之犁 掘校园文化之源 ——厦门市同安区名校长培养工程(第二阶段)暨2022年厦门市同安区校(园)长能力提高培训班(第一阶段)系列报道三

发布者:蔡振达发布时间:2022-08-01浏览次数:10


2022年7月26日上午,厦门市同安区名校长培养工程(第二阶段)暨2022年厦门市同安区校(园)长能力提高培训班(第一阶段)的理论学习持续进行中。一日之计在于晨,在校园长们朗朗晨读声中,一首《中华教师赋》拉开了今天培训的序幕。

学员许冬梅副园长带领大家诵读《中华教师赋》

这次非常荣幸地邀请到全国优秀培训专家冯发柱老师为学员们传经送宝。冯老师是一名正高级教师,他是一名全国优秀的教育工作者,是湖北省督学,湖北省教指委小语科副主任委员,宜昌市管专家,宜昌市西陵区正科级督学。

冯发柱专家

学员郭亚妹副校长导课

为了帮助学员们更深刻地感受校(园)长领导课程教学能力的重要性,冯老师的《做名义务教育课程建设的行家里手》讲座从“校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员”出发,提出了校长作为专业人员应有的六大独门绝技,其中特别强调领导课程教学的重要性,他说衡量一个校(园)长当得怎么样最核心的是看他领导课程教学的能力如何,提出了课程与教育实践应该相伴共生。

冯老师还设计了多个思考环节一一头脑风暴,“你心目中的课程指的是什么?”“两所学校的特色课程方案比较好的有哪些方面?不足的方面有哪些?”等等,学员积极与冯老师互动,在讨论和交流中思维火花四溅,老师们受益匪浅。

师生互动

冯老师在讲解过程中给学员们以亲切的引导和频繁的互动,沟通自然和谐,而学员们也都全神贯注,认真听讲,边学边记,互动交流中认真思考,积极发言,营造了严肃而又活泼的学习氛围。

下午,学员们来到以“首善文化”立校的湖北省宜昌市实验小学进行校园文化建设学习,聆听闵校长的《以文化人 创造生命的无限可能》讲座。2021年,学校将“首善文化”升级为“首善教育”,校训由“日行一善 善行一生”升级为“以德为首,止于至善”,孕育了质朴的校园文化。走进宜昌实小“四园九景“启善门,抬头可见的问善竹,伟大的教育家孔子塑像,墙上的《实小赋》、乐善童雕像、美丽的上善洲。校园环境优雅,美丽怡人,被宜昌市市教委命名的“花园式学校”、湖北省的“绿色学校”。

学校德育主任带领学员们参观了首善文化校史馆,观看了该校开展“双减工作中的特色和亮点”、“我心目中的校花”、“全员运动会”、“图书漂流吧”、创意手势操《听我说》等宣传片,内容丰富,形式多样。

参观校史馆

观看学校活动宣传片

随后,学员聆听了闵校长的《以文化人 创造生命的无限可能》讲座,了解了镇镜山小学的“镜文化”和宜昌市实验小学的“首善文化”的创建思路、过程及经验介绍。闵校长对校园文化的构建和提炼,认为“校园文化是一个学校的精气神”。一所学校内涵发展的境界就是要培植属于学校自己的独特文化基因,形成一种“无须提醒的自觉”,生长一种无形的精神力量与价值流,直接或间接影响学生与教师的生命成长与生活状态。这就是文化的力量,这就是教育的“灿烂”。

闵军校长介绍校园文化建设讲座

一天的培训圆满结束了,冯老师和闵校长闪光的教育智慧,执着的教育精神让学员们认清了自己角色的定位和肩负的时代职责,对于课程开发与校园文化建设等,开阔了视野,更新了办学理念,收获颇丰。相信学员们都会永葆一名教师的本色初心,扬帆再起航,领航再出发,共同领航同安区教育事业的发展。



 图文:校长能力提升班第三小组

                                    审核:师资培训室

 厦门市同安区教师进修学校 师资培训室

 2022年7月26日