集训促提升，蓄势正待发
——记2020年同安区小学道德与法治教育教学技能大赛集训活动
仙机札札织凤凰,花开七十有二行。鹭岛的热风吹开凤凰花一片火红，点燃了同安区小学道德与法治组备战“厦门市教育教学技能大赛”的集训热情。2020年8月26日上午，王芳副校长主持召开开班典礼并发表重要讲话之后，为期三天的同安区小学幼儿园、特殊教育教师教学技能赛区级集训活动在集美小学正式拉开帷幕！
一、问渠那得清如许，为有源头活水来
8月26日下午，同安区小学道德与法治学科邀请思明区教研员章建兵老师进行指导。章老师从生活案例分析和评课技能这两个方面内容进行培训，集训伊始，他开门见山点出生活案例分析最关键在于审题，并且提出了解题的“四维度三步论”：从社会、家庭、学校、个人四个维度分析这个生活案例。再从“提取要素，诊断事例——阐述观点，以理服人——结合教材，说明运用”三个步骤进行分析。
第二个方面的内容是评课方法。章老师指出评课要“会观察，懂撰写”。先学会观课，要边看边记。“建构目标是学生个体思维劳动的结晶。”因此学科目标的落实要顺应学生思维逻辑。评课稿撰写方法，可采用总分格式写，聚焦一个点去展开，不必面面俱到。总之，评课要有理有据，一切以课程目标为基础。
二、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
8月27号上午，新民中心小学徐碧环老师为此次技能赛选手讲解比赛过程中遇到的困惑。她着重从生活事例中，如何将材料和教学实例相结合问题着手。徐老师指出，生活事例立足于生活，直击社会热点，将社会事件与校园教学搭桥引线，最终目的就是为教学服务。教不离生活，生活不离课堂，这是生活事例的关键，也是道德与法治课堂的基本要求。
此外徐老师组织老师们进行“明明是他的错，为什么要我宽容？”这一命题的事例分析，选手们上台讲述自己的观点后徐老师对大家都做了详细点评。她指出，关注社会热点，与社会时事实时对话，深度解读课程标准，结合课堂教学，这样的生活事例才能深入人心。亲切的语言，专注的态度，徐老师用她丰富的教学经验和知识储备，为参加技能赛的老师呈现了一堂生动精彩的课堂，老师们在春风与阳光中，扎根知识的土壤，收获满满的果实。
三、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
8月27日下午，厦门市滨北小学福建省技能赛特等奖获得者陈尹老师到场指导，为选手们带来了一场别开生面的讲座——《从“讲台”走向“赛场，谈教师技能赛项目》。
陈老师从技能赛的四大项目进行解读。陈老师指出课标的解读要抓住价值观和活动体验；评课环节上，陈老师从有理念地评到有见地地评，结合各种例子进行讲解；片段教学方面，陈老师现场演示如何多角度的评价孩子的发言，通过高质量的评价语推进课堂的教学，实现学生的发展。在生活案例分析环节，陈老师毫无保留展示了几个自己之前的案例分析，赢得了在场老师们的赞叹。
四、片段教学展英姿，轮番登台促提升
8月28日上午，集训组的训练内容是片段教学的展示与研讨。选手们精心设计，大胆尝试，信心满满地为大家呈现了一堂堂灵活多样、趣味盎然的教学展示。
片段教学展示过后，同安区教师进修学校小学道德与法治教研员吕玉敏老师和同安区新民中心小学徐碧环老师为各位参训教师做了非常有针对性的指导。两位导师从课题的目标确定、教材文本解读、教学方法的改进、活动的设计、板书设计、资源应用等方面，针对不同老师的优缺点进行了点评，提出了改进的建议。经过两位导师的指导，参训教师对教材的解读更加准确清晰，活动设计形式更加灵活多样，资源应用更加到位，对自身的优势定位更加明确，着实让参训教师更加清晰地认识到自身还需要提高的方面，对教师的教学能力提升大有好处。
五、兴酣落笔摇五岳, 诗成笑傲凌沧海
8月28日下午教研员吕玉敏老师和新徐碧环老师组织选手们进行本次集训内容的小结，以及布置下一阶段的集训任务。
教研员吕玉敏老师指出：道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，作为道德与法治课程教师，我们当竭尽全力提高自己教育教学技能，做好教书育人的工作。并希望借此集训的机会选手能巧用前辈的经验，在以后赛场上乘风破浪，砥砺前行。
（供稿：同安区教师进修学校 小学道德与法治集训组）