学以致用无止尽 业精于勤磨匠心
——记同安区2022年小学道德与法治青年教师教学基本功岗位练兵系列活动（六）
首夏犹清和，芳草亦未歇。在这充满生机而又炽热的八月，为提高小学道德与法治青年教师们的教学基本功水平，夯实岗位练兵基础，促进青年教师专业成长。8月4日上午，同安区2022年小学道德与法治青年教师教学基本功岗位练兵活动在同安区教师进修学校举行。本次活动邀请思明区教师进修学校小学道德与法治教研员章建兵老师进行专题培训——《五项基本功教学设计和学科理解专项指导》。
章老师从文本解读出发，以基本功练兵文件为抓手，带领青年教师们详细理解课程解读、学科理解、教学设计等项目内容。章老师指出，课程解读要立足于大课标，从宏观到微观，以大领域为视角进行细化，才能真正将课程解读读懂、读透、读深。紧接着章老师就学科理解清晰为老师们指明方向，所谓知识结构的元认知，是指知识本身的内在逻辑，青年教师们必须深入理解单元内在逻辑，从大单元视角出发，抓住单元主旋律，有主有次呈现知识与核心素养的内在联系。教学设计项目，章老师带领老师们品味关于双边活动安排，实现深度学习发生的含义，引导青年教师们找主题单元的关系密切点，做情景化的深入分析。正所谓，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。章老师不仅传授理论知识，为青年教师们理清思路，更带领大家进行现场实操演练。
水本无华,相荡乃成涟漪；石本无火,相击而发灵光。现场青年教师们通力合作，将章老师的理论指导与实践结合，纷纷展示学科理解项目的独到见解。期间，章老师关注教师们的误区，及时指点迷津，悉心指导，青年教师们做好笔记，在聆听中领悟，在实践中反思中提升。
最后，教研员吕玉敏老师做总结发言。教师们的成长离不开内在的自觉追求，自主发展，也离不开外部的支持与推动，感谢章老师的悉心指导，希望青年教师们借备赛之力，确实提高自身教育素质，让成长道路走的更快更稳。“风漾青萍之末，路成跬步之间”，青年教师们前进的脚步永不停止。
(供稿：同安区教师进修学校 第一实验小学郭素真）