练评导思共成长,技能集训促发展

发布者:杨志毅发布时间:2020-09-01浏览次数:88

练评导思共成长,技能集训促发展

   为积极备战厦门市第五届教师教育教学技能大赛,进一步提高我区初中道德与法治学科教师教育技能大赛选手的教学能力,促进教师专业素养的提升,2020年8月20日——8月23日,同安区中学道德与法治教师教育教学技能大赛集训在三明大田举行。

  

 这是一场有准备的集训活动。在区教师教师进修学校中学政治教研员杨志毅老师的带领下,初中道德与法治学科的指导老师和备赛选手认真投入到赛前的技能集训活动中。

 

本次集训围绕课标理解、学科专项技能、育人评价、学科育人四个部分展开,指导老师们围绕比赛要求对参赛选手进行指导。集训来到第二天,在大田第二中心小学的教室里,精彩的片段教学正如火如荼地进行着。经过30分钟的现场备课,选手们一一上场,演绎片段教学的精彩。选手们参照课程标准树立教学目标,运用白板等现代化教育教学手段开展教学;在课堂资源整合上,他们采用时事材料导入课堂,体现了教学资源的有机整合教学……指导老师们就参赛选手的表现进行了现场的点评:如,1号选手导入自然,亲和性强,但不足的是导入偏长,事例偏多,场景的介绍没有随之抛出问题;2号选手导入直接、简洁,小组讨论,画出重难点等,不足的是事例偏多,缺总结升华;3号选手导入直奔主题,事例贴近生活实际,教学语言生动,富有教学激情,提升总结到位……值得一提的是,我们的新秀选手黄燕珊老师选取了最新的武汉点餐心举措——N-1时政素材,体现学科特点,对学生的引导富有针对性,教学效果可圈可点。

 

针对选手们的表现,指导老师们现场给了富有针对性的指导:1、案例的选择要有可操作性,能做到一个事例贯穿始终是最佳;2、教材解读要透彻,这有利于重难点的突出和突破;3、始终围绕立德树人这一目标开展,关注教学目标对教师教学和学生成长的引领作用;4、加强与中考的联系,体现教学的有效性;5、教学语言要简洁规范,注重对学生的评价点评……

指导老师们富有针对性的指导让选手们及时了解自身在教学方面的不足并及时对自己的不足进行改正,确实提升自己的教学能力和应试能力。

备战教师教育教学技能大赛,我们打有准备的仗,我们打有效率的仗,在教研员杨老师的带领下,我们集学科骨干之力,聚焦参赛选手,致力于提升他们的能力。练评导思共成长,技能集训促发展,实践、引导、提升,我们一直在路上。(道德与法治学科 陈美园  供稿)