专家引领取真经,选手蓄力促提升——记2020年同安区小学英语教育教学技能大赛集训活动

发布者:吕玉敏发布时间:2020-09-02浏览次数:138

专家引领取真经,选手蓄力促提升

——记2020年同安区小学英语教育教学技能大赛集训活动

为积极备战11月份的市级教师技能大赛,2020年8月26日上午,在同安教师进修学校副校长王芳的带领下,各学科参训选手及导师入住集美山水宾馆,在集美小学进行为期三天的集中培训。小学英语的参训选手过五关斩六将,从区级教师技能赛脱颖而出,参与到本次集训中。此次集训为期三天两夜,白天六个午别在集美小学进行实战演练。值得一提的是,本次集训有幸邀请到三位学科专家莅临指导,即厦门市教科院小学英语教研员孙慧琦老师、福建省技能赛特等奖获得者林琳老师以及厦门市技能赛一等奖及省技能赛一等奖获得者陈雅静老师。

镜头一:细致指导,深入解析。8月26日下午,孙慧琦老师为我们带来《素养进阶——小学英语片段教学策略》,有针对性、深入细致地对我们进行片段教学指导。孙老师为参训老师提供了翼教版教材阅读课Be safe on the way.大家模拟实战进行限时备课,在参训老师逐一片段后,孙老师从整体大方向入手,抓住文本解读、活动设计、语言应用、学生能力培养、教师个人素养等方面入手进行总结性的点评,让老师们对片段评价标准有了更深刻的认识。紧接着,孙老师对教师们进行逐个点评,引导教师们思考如何教,教什么,教到什么程度。启发教师跳脱片段模式,形成自己的风格,注入自己的思想。

镜头二: 讲练结合,有效提升。每日的实战演练是集训的重头戏!8月27日上午,同安区教师进修学校教研员胡艳霞老师选取一节有代表性的阅读课题视频(课题:Insects),参训老师认真观看视频,并结合课题有针对性地进行评课,胡老师再针对选手们的表现进行点评,提出建设性的意见和建议。同安区进修附小张小明老师就英语口语演讲这一项技能,为参训老师们带来《说话的艺术——小学英语口语演讲技能策略》的讲座。选手们根据张老师所给的英语演讲主题,现场准备后进行5分钟的即兴演讲。张老师结合选手们的表现,引导老师们梳理口语演讲的框架,并提出了相应的修改意见。

镜头三:理论引导,内化于心。8月27日下午,林琳老师则为我们带来《走向专业之“走向英语观评课的策略与艺术”》的精彩讲座。林老师理论功底深厚,侧重从不同课型、当下教育热点、教学维度三个方面分享如何形成自己的评课模式和评课风格。林老师采用讲座与实战相结合的方式,课中让参训老师们思考“何为一堂好课”,进行头脑风暴,启迪老师进行深入思考有哪些评课视角。接着,林老师通过课前、课中、课后对这些评课视角进行归纳总结,让教师们对如何按照教学流程评课有了更清晰的逻辑关系认识。同时,林老师通过高中英语课程标准等书籍的总结,为老师们介绍如何从当下核心素养、深度学习等热点和教学纬度入手,有话可说,有理有据。林老师的听评课分享为我们打开听评课的大门,但如何内化创新是老师们接下来要思考的问题。

镜头三:量表参考,深入细化。一千个人眼中有一千个哈姆雷特,小学英语的文本解读亦是如此!8月28日上午,陈雅静老师带来《教法有道——例谈小学英语教学策略》的讲座,通过片段教学的点评引导我们如何解读文本。文本解读一直是参训选手最为薄弱和迫切需要学习的项目。陈老师通过文本信息、文本语言和文本内涵,带领老师们解读新标准英语Module4 Unit Did you read them?一课。陈老师通过自己的课堂评价量表给老师们带来可借鉴的方法。紧接着,陈老师从每位老师的片段教学透析文本解读,她的文本解读能力令人惊叹!作为全国优质课一等奖以及省技能赛一等奖的获得者,陈老师娓娓道来的分享满满都是“硬核”干货,激励着每位参赛选手不断向她看齐!、

 三天两夜的集训不是结束,而是另一种形式的开始!苏格拉底说过,教育不是灌输,而是点燃火焰。各位导师通过自己的丰厚的教学经验、实战经验,帮助大家梳理评课框架、提升片段教学水平、快速解析文本等,点燃了老师们备赛的火焰。相信未来可期,小学英语集训团队定不负韶华,砥砺前行!

 (图/文:同安区教师进修学校 小学英语集训组)