“凡事预则立，不预则废”，为更好把握柑岭中学的教学现状与新学期教学需求，9月4日同安区教师进修学校中学教研室陈跃聪主任组织各学科教研员到该校教研，观察了解该校中学课堂情况、师资配备情况及学校管理的基本情况，在肯定学校良性发展趋势的同时，各科教研员就本学科表现出的问题提出建议并提供一些力所能及的帮助。柑岭中学老师们纷纷表示学期伊始教研员的课程建议对接下来的学科教学起到很好的指导作用，教研员们的理论引领和课堂教学建议犹如明灯，为一线老师们的专业化成长指明了方向。
此次调研提前规划，各学科分组行动。组织有序又突出学科特点，特附上部分学科的调研经过。
语文学科：康东鹏和崔娟梅老师将此次调研主题定为“初三语文学科把脉及新教师专业成长建议”，康东鹏老师首先肯定了柑岭中学今年中考语文成绩稳步前进，接着就我区语文学科正在推进的“任务型学习”课题进行了介绍。随后听取了教研组长刘彬彬老师和备课组长的汇报。之后崔娟梅老师就初三学年计划和校本作业编制进行详细指导。最后康老师做总结，希望学校和教研组的组织更有序，在不断提高学科成绩的同时，加强对新教师的培养，使新教师尽快成长为骨干教师。
数学学科：首先，听取柑岭中学集体备课，共同研讨2份初一年校本作业，了解柑岭中学教师新课程理念的实施、课堂教学的有效性、课后作业布置针对性等方面问题。随后杨建强老师强调既要凸显集体智慧，又要体现个人思考。鼓励老师们加强对课标、教材、教师用书等文本的研究，吃透教材；同时要注重对学情的把握，立足实际，真正做学生需要的教育。杨老师特别指出新教师应重视培养，就如何落实课程目标、如何挖掘教材、如何在课堂上渗透立德树人、如何构建高效课堂等问题提出指导性意见，为新老师们指点迷津。最后，杨建强老师和王芳老师就柑岭中学推行的校本作业提出针对性意见。
英语学科：首先，教研组长叶小桂老师介绍了本学期教研组的工作计划和学校的新思路新举措。接着，全老师肯定了英语组老师的敬业精神和工作态度，表扬了今年中考英语全区第五名的好成绩，对英语组提出了更高要求：定位要高一点，以全市平均分为努力目标。也对教研组的未来发展指点迷津：以研究为抓手，申请课题，结合新课程理念和学生实际寻找需要研究的切入点。她也对年青老师的成长做了细致的指导，要求年轻老师坚持练习口语，提高基本功;积极撰写论文，参加竞赛，在磨练中学习和提高专业水平;精细化备课，深入研究教材与教学法，提高教材解读能力和教学管理能力。最后，全老师还为今年要参评职称的老师指导了片段教学。
化学学科：本次调研主要为观课评课。第一节课为今年刚入职的新教师刘珈宁的课——《化学是一门以实验为基础的学科》第1课时。从课堂观察来看，刘老师的板书、教态、化学语言的表达、实验技能等都较好，体现了较好的教学基本功。但从教学的组织形式、教学目标的落实等方面还需较长时间的实践加以提高。点评刘老师的课，对她后期的教学常规进行了规划和指导，让她尽快适应初三的化学教学。第二节课听初三化学备课组长林世清老师的课。与刘老师同样的授课课题，林老师的课堂风趣幽默，课堂以学生为主体，重难点突出，让学生对化学学科充满兴趣。评课环节，探讨如何保证课堂所学知识的落实到位，只有落实才能出成绩，这也是初中校尤其是初中农村学校面临的共同课题。
金秋结硕果，扬帆正当时。 “瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨”，中学教研室学期初的下校调研既针对性了解了柑岭中学新学年的工作计划，也为接下来进修学校中教室工作提供了重要素材。在这种切磋琢磨中，中教室的教研才更具针对性和实效性。