中期汇报展成果，专家引领促提升

——记福建省“十四五”规划2021年度课题《小学道德与法治闽南民俗文化主题教学研究》中期汇报

林花谢了春红，秋气偷入暑中，秋天悄无声息地来，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。在这美好的季节里，为确保课题研究的实效性，提升课题的研究质量，发挥课题研究育人功能，促进课题研究的稳步推进，9月20日下午，福建省“十四五”规划2021年度课题《小学道德与法治闽南民俗文化主题教学研究》中期汇报评审会在同安教师进修学校进行。会议由同安区教师进修学校道德与法治教研员吕玉敏老师主持，核心成员余美兰老师做中期汇报，邀请集美区教师进修学校教科室主任、小学道德与法治教研员廖光华老师和同安区新民中心小学特级教师徐碧环老师担任评审专家。

会议伊始，课题核心成员余美兰老师从研究工作主要进展、阶段成果、研究创新点、存在问题、下一步计划、可预期成果等六个层面进行了汇报。一年多来，课题组成员集思广益、砥砺前行，积极探索课题研究思路，努力将理论研究和实践调研相结合，扎实推进课题研究工作，确保研究成果的转化和应用。

随后评议专家做了精准点评，提出了宝贵的建议。廖光华老师首先高度肯定了课题组团队的专业性、认可课题研究成效，表扬课题组全体成员能够围绕课题研究目标，采用科学方法，达到了预期的成果。更为宝贵的是，廖老师围绕学科核心素养与最新课程标准提出诸多修改意见，他提出在撰写中期汇报检查表时，要更注重内容的推进，变文字为数据，让课题研究成果“活”起来。同时他还指出研究课题，要研究真问题，得到真数据，才能真正发挥闽南民俗文化的育人价值。廖老师的一番点评，让大家醍醐灌顶，真可谓听君一席话，胜读十年书。徐碧环老师则从“主题教学”入手，提出课题应基于教材解读，聚焦核心素养，深度挖掘闽南民俗文化课程资源，将研究与课堂教学紧密连接在一起，从课堂上发现问题，寻找答案，最终解决问题。

最后，课题主持人吕玉敏老师代表所有课题组成员对专家发人深思的中肯评价表示感谢，并表示课题组成员会再继续加强理论学习和全面反思，进一步加强分工合作，重视理论结果的总结和提炼，加强实践成果的分类、归纳和分析。科学合理的规划下一步工作，做好课题结题前的相关准备。

行成于思，业精于勤，上下求索，吾将求新。通过此次课题中期汇报的交流与研讨，在专家的把脉指引下，课题组明确了下一阶段研究的着力点和需要再深入研究的问题。行路方能致远，砥砺帮助前行，星光不问赶路人，时光不负心人，相信在课题组老师们的共同努力下，我们定会在课题研究这条路上遇见最真的教育。

（供稿：同安区教师进修学校  梧侣学校林秋玲）