2020年9月19日上午，我们迎来了新教师们的第七场岗前培训，集美大学的教授、教育部福建师范大学基础教育课程研究中心特聘研究员方元山教授，为新教师们带来了主题为“基于核心素养的课堂教学变革”的讲座。
通过与新教师们的相互问候，方教授迅速活跃了现场的气氛，激发了大家的互动热情，他提出“永远不要做气氛和情绪的污染者”，并强调了教师在教学过程中保持乐观心态的意义和重要性。
讲座期间，方教授妙语连珠、语调轻快，通过从定义、构成、特性等不同的角度对素养一词进行了解释，阐述了素养与能力的关系。在此基础上，方教授结合苏霍姆林斯基和教育学之父夸美纽斯的理论，系统地讲述了应该培养学生的哪些技能、如何优化教学过程、影响教学质量的因素等内容，同时也结合课堂教学的实例，向新老师们传授了进行教学反思的思考方法。
最后，方教授进一步指出，改革备课思路是有效教学的重要前提，作为一名教师在备课时应该做到把握教材内容、创造性地使用教材、突出突破重难点，把教材读懂、研透、内化。此外，改变教学行为、提升自我能力是有效教学的关键，讲究教学方法是有效教学的重要措施。作为教师，我们要始终保持钻研进取的态度和不断思考的能力，在经验的基础上进行反思，才能取得进步。
下午，我们很荣幸能邀请到北京师范大学厦们海沧附属学校党委副书记、副校长，中学语文高级教师，福建省中学名校长后备人选培养对象，北京师范大学师基础教育合作办学平台中学语文模块教学专家组成员----苏锦绣老师，为我们带来了题为“中学新教师课堂教学实践的常见问题与应对”精彩的讲座。
讲座分为四个部分进行-----备课：从“不知道”到“知道”；实施：从“无”到“有”；课后：从“不重视”到“重视”；建议：做“四有”好老师。
培训会场上处处是认真倾听、奋笔疾书的身影，新教师们时而沉思，时而与苏老师互动。无论是在课间休息之际，还是在讲座结束之时，不少新教师都充分利用宝贵的机会向苏老师虚心求教。
培训训结束后，新老师们都热情高涨，信心满满，对未来的教师职业充满憧憬。几天短暂而精心的学习有如春风化雨，滋润着大家的心田，最后我们也衷心希望各位老师成为“四有”好老师！
同安区教师进修学校师资培训室
图文：中学理科一组
2020年9月19日