我们一直在努力
在路上，始终有一群尽职尽责的人
我们倾注着充满温情的师爱
在路上，始终有一群甘于奉献的人
我们守护着万千孩子的心灵
千锤百炼只为“爱”
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻他人之语，不知学问之大。为贯彻落实《厦门市教育局关于开展2022年全市普通中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》、《厦门市同安区关于开展2022年全区普通中小学幼儿园青年教师教学基本功岗位练兵活动的通知》等文件精神，切实营造良好的全员岗位练兵氛围，深化全区“深度学习”课堂教学改革，促进青年教师快速成长，2022年10月12日同安区教师进修学校幼教室特邀福建师范大学林菁教授来园开展青年教师岗位练兵业务培训活动，同安区教师进修学校附属幼儿园承办了此次活动。同安区教师进修学校王芳副校长出席此次活动，幼教教研员梁媛玲主持活动。
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量！上午，林菁教授为我们带来了《基于观察识别的集体教学活动设计》专题讲座，林菁教授结合实际的课例举一反三为我们讲解了教学活动设计的思路及关键点，通过对课例的剖析，让老师们明白了活动设计的关键是需要去观察、识别、思考以及回应。一场讲座下来，林菁教授深入浅出的讲解和现场互动让学员们受益匪浅，意犹未尽。
上山方知山高低，下水方知水深浅。随后，老师们就自己活动设计进行了片段教学展示。林菁教授结合学员的教学设计进行了梳理，并对活动设计的活动目标、重难点以及教学过程进行了详细的点评。同时展示了优秀前辈的活动设计。此次实操和培训，旨在为教师搭建自我展示的平台，也提供更多锻炼的机会。
步履学习，拓路前行。下午林菁教授继续专题讲座《基于儿童视角的幼儿园课程故事》，在讲座过程中，林菁教授围绕“什么是课程故事”、“为什么要写课程故事”、“课程故事撰写的问题”、“写好课程故事的核心”四个层面展开讲述，并从“故事”到“课程故事”再到“幼儿园课程故事”逐一进行概念上的剖析，帮助老师们理清概念，同时结合许多生动的课程故事案例，深入分析了课程故事的撰写策略。
恒者行远，思者常新。林菁教授分享了“自制晾衣架”、“小蝌蚪的故事”等优秀课程故事案例，理论阐述结合生动鲜活的案例，将目前幼儿园课程故事中存在的问题及表现进行梳理，为老师们厘清如何基于幼儿为本的教育理念对课程事件进行分析和判断，以帮助大家更好提升课程意识与撰写水平。
学向勤中得，萤窗万卷书。林菁教授的精彩讲座深入浅出，点燃了老师们学习的热情，在聆听中感悟，学习中思考，受益匪浅。老师们根据讲座内容认真记录，梳理思路，努力将学到的知识内化为自身的能量。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。每个优秀教师的成长，都离不开反思、实践、创新。通过此次培训与研讨，教师们将带着收获前行，怀揣憧憬扬帆起航，倾听真声音，诉说幸福事，与孩子们共同演绎课程，与课程故事一起拔节成长！
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图文：同安区教师进修学校附属幼儿园
2022年10月12日