云天收夏色，木叶动秋声。世间之美，皆为遇见，在最美的季节遇见彼此，共赴一场温柔的相会，共谱一曲课题的共鸣。为了加深课题组成员对项目式单元整体教学的理解，2022年10月12日下午，苏蜜团老师所带领的《小学语文项目式单元整体教学实践研究》课题组成员相聚于五显中心小学，共享自己的想法与构思。
活动伊始，苏蜜团老师对课题组成员提出活动纪律要求，每一次的相聚都是为了更好的成长与进步，因此，苏老师希望小伙伴们积极参加，紧跟课题组学习的脚步。接着苏老师提出本次的研讨问题——在本册教材中适合开展项目化活动的单元、项目可以有哪些方向呢？
带着问题与思考，平行年段小组成员开启一场头脑风暴，在对话中，提问中，小组成员不断碰撞，不断生发。
令人期待的成员分享开始啦！三年段沈思源老师和刘佳苗老师为大家分享了童话单元的构思，以戏剧培训班为项目推动课程的开展。四年段柯芳兰老师带来了《徜徉在中外神话故事殿堂》的项目化学习设计方案分享，四年段将单元习作化身项目化成果亦带给大家很多惊喜与触动。二年段梁瑾老师分享的革命人物单元触及到选题的方向。
听完成员代表的分享，苏蜜团老师对下一阶段的努力方向提出建议，希望大家在进行项目化学习设计方案时，要明确驱动性问题与成果，让成果可视化，过程性评价需与单元阶段评价相结合，可以从入项活动课、单元推进课、成果展示课等方面来进行课型的思考……
“一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂夺目”。课题组活动在夕阳的余晖中接近尾声，但我们的研讨才刚刚启航，相信随着课题组活动不断深入的开展，项目式单元整体教学会带给学生不一样的语文体验，爱上项目化，爱上语文，爱上课堂！
图片：沈思源、陈晓莉
文字：陈晓莉
审核：苏蜜团
日期：2022年10月12日