紧扣单元要素 培育多元思维——同安区2020-2021学年第一、第五片区五年级语文集体大备课活动

发布者:苏蜜团发布时间:2020-11-01浏览次数:525

为进一步深化学校课程改革,加强校际教科研交流与合作,充分集合片内优质教育资源,切实促进教师的专业化发展,提升教育教学质量,展现学校办学特色,实现教育共同发展。同安区大同中心小学于2020年10月27日上午组织第一、第五片区五年级语文集体大备课活动。本次活动由同安区大同中心小学教研室主任黄荣玉老师主持。

首先,由黄荣玉老师为大家介绍参加此次活动对象有:第一、第五片区的各个学校五年级语文教师、同安区教师进修学校教研员苏蜜团老师。


其次由同安区大同中心小学的吴心怡老师和张梦娜老师带来五年级上册《父爱之舟》的片段教学展示。两位老师精心备课,多次磨练,紧扣单元主题要素,抓住课文中难忘的场景,赏析精彩细节,先教方法,再让同学们自主学习,然后交流,于细微处表现出了父爱的深沉与伟大,表达了作者对父亲的怀念和对父爱的深深感激之情。

接着是交流互动环节。每位听课教师都能认真记录,主动思考,片区各单位代表积极表达自己的意见,并提出了困惑。进修学校教研员苏蜜团老师不仅对《父爱之舟》进行了较为深入的解读,还结合本次集体大备课的主题“紧扣单元要素,培育多元思维”与与会老师进行交流,互动答疑,效果良好。苏老师举例:在语言实践活动中培育学生多元思维。可以创设活动情境,引导学生“以角色的口吻讲故事”,发散学生思维能力;可以合作探究,关注文本中容易忽视的细节,进一步培养学生细读感悟能力,进而培养形象思维能力等。黄荣玉老师做了活动小结,告诉老师们备课的重要性,当你读懂了什么,怎么写,才能教出什么。

坦诚的交流,有效的总结,让本次教研活动达到了预期的效果。在活动中,无论是执教者还是听课者,都受益匪浅。老师们纷纷表示,在今后要多开展此类活动,每节课都是精华,都值得教师们去学习,去反思,去探究。

图/文: 同安区大同中心小学   李宝华

审核:同安区教师进修学校苏蜜团