秋意浓，那明亮的天空渐渐加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动时带着轻微的风。10月30日上午，徐徐的凉风，明媚的阳光让同安区小学三年级的老师们带着愉悦、带着憧憬、带着虚心向学的心共聚一堂，一同参加此次的名师教学送教下乡活动。任勇老师在《优秀教师正在悄悄做的哪些事儿》中提到“师指一条路，烛照万里程”。身为教师，我们要为学生照亮万里行程，因此像今日的送教下乡活动就显得意义重大。名师为我们带来指引，让我们先学习充实自己才，这样才能更好的达成自己的使命。
本次活动由同安区教师进修学校苏蜜团老主持。活动分为三个环节，首先是由学科带头人李美满老师为我们带来三年级上册习作单元第15课《搭船的鸟》。李老师课堂教学，板块清晰，层层递进，由扶到放。第一板块结束后，她引导学生对课文中翠鸟捕鱼的部分的动作进行品读感悟，结合文中关键词“一下子”“一会儿”带领学生朗读体会翠鸟捕鱼之敏捷，让学生在教师的指引下学会观察。为了让学生更好理解本文的写作的秘钥，李老师引入了原人教版旧课文《翠鸟》进行对比阅读。在学法迁移板块中，老师的设计观察小鸭子的活动，让学生沉浸其中，取得良好的收效。读写结合是语文习作单元的灵魂，而李老师在这堂课的最后还设计了学生练笔环节，通过观察视频、提供“动词超市”等方法带学生动笔，并展示学生作品。让学生在互评交流的过程中明确此次练笔的重点。这堂课构思新颖，学生精彩的掌声和台下教师们的掌声是最好的反馈。西塞罗曾说：“地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。”教师们虚心听课，认真学习，收获满满。
本次活动的第二个环节由省学科带头人洪延平老师为我们带来讲座《习作单元编排特点及教学策略》。在这场讲座中，洪老师以精练的语言为台下老师们纵向解读部编版习作单元编排的内在逻辑，并指出其“螺旋上升”的关系。 讲座中，洪老师将自己研究所得倾囊相授，为台下教师指引习作单的教学法门，并结合部编教材的习作单元的课文、习作例文、单元习作进行讲解，明确习作单元课文教学的重点。洪老师为我们总结了如下三点秘钥“单元习作前，渗透写作知识，从读导写；单元习作时，利用教材指导习作，读写结合；单元习作，巧用教材评讲习作，以写促读读”。
活动第三场由市学科带头人彭彩宏老师为大家带来讲座《传统文化，语文教学的根》。在这场讲座中，彭老师用生动的语言，将精彩的传统文化与语文教学相关联的例子娓娓道来。讲座中，彭老师举贴合当地文化传统的例子——送王船，并与台下教师互动，让老师在听的过程中加深对传统文化与语文教学关系的理解，以此产生共鸣。一段《将进酒》的视频更是将讲座推向高潮，使人沉醉其间。
活动最后，由苏蜜团老师为本次活动进行总结，她提出了几点思考与在场的老师们交流：1.活用部编教材，落实语文要素；2.研究习作单元，上好习作指导课；3.传承传统文化，丰厚古诗词积累。相信在苏老师的总结中，场下的老师们也有了更深的体会和领悟。
今日之活动因有名师来，前行路不再难，为我们照亮前路。而我们齐聚此虚心向学、仰望星空，是不忘初心，也是为了更好的照亮学生前行的路。
图文：厦门市梧侣学校小学部 语文教研组
审核：同安区教师进修学校小教室 苏蜜团