10月12日，同安区教育科学“十三五”规划2020年度部分课题中期检查汇报会在厦门市同安实验中学党员活动室举行。参与本次中期汇报的课题有语文学科《智慧课堂环境下整本书阅读教学实践研究》和《基于“读写共生”目标的初中群文阅读教学策略研究》，英语学科《学科素养背景下的高中英语阅读教学研究》和《心理类型与高中英语词汇习得相关性研究》，政治学科《互联网+视域下培养中学生“政治认同”素养的策略研究》。
本次会议由区进修学校领导柯福强老师主持。出席本次会议的有同安实验中学校级领导蔡敬发副校长，各课题的论证专家、主持人以及核心成员。
首先，柯福强老师表示希望通过本次的中期检查，能更好地把实践与研究相结合，做真研究，强调课题的研究工作应能立足于现实，立足于实践，立足于科研成果的转化。
接着，各课题组成员主要围绕项目研究进展情况、经费使用情况、已取得阶段性成果、项目实施过程中存在的问题以及下一步研究计划等方面展开了汇报。专家从现阶段研究成果、存在问题等方面对每一项课题进行了针对性的点评，对已取得的进展成果表示赞许同时对课题的下一步实施的有效对策进行一对一的指导，确保2019年度课题研究高标准、高质量、高效率如期完成。
最后，柯福强老师作了总结发言，从顶层设计的角度谈了对教研课题的理解和设想，并提教师始终本着“为了教师、学生的发展，为了学校的发展”这一目标，扎扎实实、精心有效地做好该课题的研究和实施工作。
本次课题中期汇报不仅是一次有利于课题推进的活动，更是一个相互学习交流提升的过程。当然，课题研究也是一段没有终点的旅程，老师们一直在路上，且行且思，相信在专业引领下，同安区的课题研究将结出更丰硕的成果。
（供稿：区教科室，同安实验中学）