10月16日上午，同安区“十三五”规划2019年度课题中期报告会(中学第三场）在厦门市第二外国语学校举办。来处东山中学和二外学校的五个课题组齐聚一堂，共同参与此次的课题中期检查活动。五个课题分别是东山中学陈清清老师主持的《初中历史渗透社会主义核心价值观的有效教学研究》、蔡瑞芬老师主持的《初中语文校本作业设计实效性提升策略研究》、蔡婷婷老师主持的《基于核心素养的高中古诗词拓展教学实践研究》、陈丽珍老师主持的《核心素养下模型建构在生物学教学中的应用研究》和陈月霜老师主持的《核心素养下的数学史在高中数学课堂的渗透探究》。
课题组邀请了同安区教师进修学校、集美中学、同安一中、同安实验中学、五显中学、柑岭中学等六个学校的12位省市教育科研专家，到场进行点评指导。
按照规范流程，首先是由课题组代表做中期报告。从五个汇报人的报告中，我们发现，五个课题组均能按照课题实施方案，有条不紊地开展调查研究、文献查阅学习、校本研修、公开课讲座的开设等形式多样的活动，并取得了一定的阶段成果，得到了专家的肯定。
同时，各位专家在对照开题报告和听取中期报告、查阅现场资料的基础上，也分别提出了许多中肯的意见，如部分课题组成员精干，但人数太少，可以考虑带动更多的有热心的老师参与其中，以扩大影响；部分课题组成员的分工不够均衡，一些课题组成员列名但没有真正参与其中；部分课题活动更多是老师的活动，学生参与较少，在提升学生素养方面还做得不够等。
一场原本计划2个小时左右的检查活动，最终持续了3个多小时才在参与人员的依依不舍中勉强结束。纵观全场活动，我们发现，经过几年的培训、培养，多数课题组开展的研究活动更多丰富多彩、扎实有效，而且邀请的论证专家水平、层次也来越来越高，指导的效率、效果也越来越好。
（供稿：区教科室，第二外国语学校）