为进一步提高认识，树立科学的质量观，进一步研读教材，推进我区小学教育教学改革，提高教育教学质量，我区于2019年3月15日上午在同安区西塘小学报告厅召开了同安区小学三年级语文市质检分析暨教材培训会。
活动由区学科中心组朱欢欢老师主持，参加的对象有区进修学校小学语文教研员、各单位分管教导主任、各单位三年级语文任课教师。
活动伊始，西塘小学五位语文老师给大家带来深情的美文诵读，动人的朗诵感染人心，在场的老师都为之鼓掌。
接着，进修学校吕玉敏老师对同安区小学三年级语文市测成绩进行非常详细的质量分析。吕老师为我们指出了各校取得的成效也点出了不足,特别表扬了一些及格率为百分百的学校,重点分析了得分率高的题目和得分率低的题目，并提出教学改进策略。
紧接着，梧侣学校的苏英宝老师和华兴实验学校的邹仪琛老师进行优秀教学经验的介绍，老师们认真聆听，专心记录，同时增强了课堂实践的信心。两位老师的经验分享丰富多彩，在座的老师们都收获满满。
第三实验小学的陈丝茗老师为我们带来“明晰语文要素 发展语文能力——统编语文教材三年级下册教材解析”专题讲座。她从框架结构、编排特点两大模块为我们指点迷津。在交流中，陈老师侧重于教材的编排特点，从阅读、综合性学习、习作、口语交际四个方面帮助大家明晰本次教材的关注点和教学点，建议语文教师在教学中应聚焦语文要素，发展学生语文能力。
听完了几位老师的精彩发言，洪延平主任对活动进行了总结，洪延平主任给语文老师们提出了几点建议：老师们应重视市质检诊断的功能、改进的功能。老师们要重视考什么教什么测什么，教学评要一致。要提高课堂四十分钟的目标意识，向课堂要质量。老师要在课堂中放手让学生探究解决问题。语文教学要围绕语文要素进行训练，人人都动口说，动笔写，发展学生的语文能力。洪主任期待所有语文老师能借市质检的契机做好质量分析，提高教学质量。
这次的质量分析及教材培训会使在座的语文老师们受益匪浅，为三年级的语文教学指明了方向，明确了教学目标。相信只要我们善于分析、总结、实践，我们的学生语文能力可以得到更好的发展，只要我们做好当下，就能做好未来！
（供稿：同安区教师进修学校 西塘小学 ）