学习是最好的遇见，成长是最美的风景。为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》有效实施，更新教师理念，确保课堂教学质量有效提升，“同安区小学英语教师新课标全员培训”系列活动继续如火如荼地开展。3月2日上午，第二场培训活动在同安区大同第二中心小学学术报告厅举行，全体小学英语教师齐聚一堂，邂逅一场最美课标培训。本次活动有幸邀请到厦门市小学英语学科教研员孙慧琦老师进行培训。
孙老师为我们带来题为《新课标视域下的小学英语教学评价》精彩讲座。讲座伊始，孙老师以“新课标新在哪？”为话题导入，激活老师们的思维，让老师们对新课标的理解畅所欲言，现场气氛瞬间活跃。接着，孙老师从“英语课程标准修订的主要变化与突破、英语课程标准实施的重点与难点、如何实施素养立意的教学评价”三方面进行分享，为我们解读新旧课标的变化，并着重从教学评价模块进行分析。
台上，是孙老师娓娓道来的视听盛宴；台下，是老师们仔细聆听，积极互动的场景。孙老师抛砖引玉，通过现场互动，让老师们谈谈对教学评价的理解。通过老师们的回答，孙老师以评价工具为切入点，讲述评价工具的特质、设计、使用、形式等方面，并通过具体评价工具的案例分享，为老师们提供实施素养立意的教学评价范例。孙老师希望老师们从概念到行动，从“知识至上”转向“以核心素养为导向”，做一名有素养的老师。
时光穿梭在互动、分享中，培训转眼接近尾声，教研员胡艳霞老师对本次培训进行总结发言。首先，她感谢孙老师带来丰盛的精神大餐，让老师们对新课标、教学评价有更深层次地认识；其次，她希望老师们能将今天的培训内容内化于心，并将点滴收获渗透于日常教育教学，逐步实现“教-学-评”一体化。
培训结束后，教研员吴春梅老师组织60名老师进行现场课标解读笔试抽测。通过现场笔试，让老师们结合具体的案例分析，论述对新课标“核心素养”板块的理解，希望老师们能学有所获，学以致用。被抽测到的老师认真对待，细心作答，力争交出满意的答卷。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次培训活动进一步强化全体英语老师对新课标的认识、理解。希望老师们继续以新课标为领航，在学习中感悟，在实践中磨炼，在不断提升自我中成长。唯有积跬步，方能致远。
图/文：同安区柑岭小学英语教研组
审核：同安区教师进修学校小教室
日期：2023年3月3日