秋之末，冬之始，踏着初冬的神韵，迎着冬季的暖阳，2020年12月1日在同安区阳翟幼儿园举办了同安区第二届幼儿教师“观察解读幼儿行为”案例比赛的第二轮评选活动，经过第一轮游戏案例文本评选后，共有16名选手入围第二轮评选。
本次比赛由区教研员施美苹、集美区乐海幼儿园园长吴晓青、阳翟幼儿园园长陈晓鹭担任评委。教师选手们根据本园幼儿一日活动中发生的真实的案例，围绕幼儿的生活、游戏、运动、学习等方面选取有价值的精彩片断，生成教学活动进行片段展示。16名选手们按抽签顺序轮流上台，在有限时间里展示自己独特的课堂教学风采和扎实的教学基本功。
大班数学活动《甘蔗甘蔗你多高》、大班社会活动《吃不完了怎么办》、中班科学活动《蝇虎是昆虫吗》等教学活动设计，无不体现着教师落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》中对幼儿教育生活化的基本要求，珍视幼儿在真实生活中的“真问题”并善于发现促进幼儿学习与发展的“好契机”。
比赛结束后，吴晓青园长和施美苹教研员对选手们的表现进行了精彩点评。她们肯定了选手们在片段教学中展现出以儿童为本位的教育理念，能基于游戏、基于孩子的生活来设计活动环节，展现出较强的专业素养，同时启迪了教师们如何设计基于儿童生活中生成的集中活动，引发教师们对幼儿园生成课程价值与内涵的深度思考。
观察与解读儿童是学前教育工作的起点，更是幼儿教师必备的专业技能。本次活动“观察解读幼儿行为”案例比赛是同安区幼儿园教师专业技能的一次常规检阅。此次比赛以提升教师技能为契机，全区教师人人参与，人人收获，为今后开展教育教学实践活动奠定了坚实的基础。冬日暖阳下，学习的收获如千层稻菽，不似春光，胜似春光，弦歌不缀，一路成长。
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图/文：同安区兴国幼儿园 黄抒婓
2020年12月1日