教育是什么？
一个字——爱；
两个字——做人；
三个字——相信他；
四个字——平等尊重；
五个字——德行和责任。
颜华娜校长是厦门市吕岭小学党支部书记、校长，也是厦门市专家型教师。上午，颜校长用精炼的开场令老师们眼前一亮，讲座如行云流水般，目标清晰，板块简约，列举了许多教学实例，入情入境。讲座中，颜校长从容地为我们讲解了处理教材的三境界，“以学论教”的四维度，课堂教学的“七戒”“十重”“十轻”等内容，案例以精炼、准确、生动的语言为我们详细阐述了如何在教学中打造高效课堂。
整场讲座，颜校长用春风般的语言，智者般的点拨让老师们重新认识了何为教育，如何通过研课磨课等途径提高课堂效率，令老师们获益匪浅，深深反思。
下午，福建省优秀教师、厦门市首批名师工作室领衔人、厦门市专家型教师、福建省厦门实验小学副校长汤吟莹老师为我们带来《从困惑走向幸福——教师的专业化成长》的讲座，这一切都让我们感受到用心做事的魅力。汤老师的妈妈在她小时候说过这样一句话：“不要想太多、想太远，用心做好现在的每一件事。”这句话她一直记到现在，而且也是一直这么做的。
汤吟莹老师温文尔雅，举手投足间满满的温柔气质。在近三个小时的讲座中，她的“听话”、成长、爱生，以及她“用心做好每一件事”的信念，都让老师们为之折服、钦佩。整场讲座，汤老师以《教师的专业成长》为主题，从“我的成长之路；关于教师专业化；教师专业化成长的六大法则”三个方面娓娓道来，她对教师的专业化成长有自己独特的见解，从云南大山里的女校校长张桂梅身上体会心灵的力量；从《放牛班的春天》中感受教育的意义；从陶行知先生的四颗糖中感知实践的智慧，发人深省。汤老师还认为教师应具备四项专业能力：教材解读能力、与学生的交往能力、课堂组织管理能力、突发事件的处理能力；教师专业化成长包括六大法则：明方向、常实践、多阅读、勤思考、善调节、借外力，以其丰富的教育教学经验、专业的理论知识基础、深厚的文学素养，通过一句句“鸡汤”、一个个感人至深的事例，给在座的老师上了深刻的一课，启迪我们的同时，无形中也引领我们走向更高的层次。
一天的讲座，满满的干货。颜老师和汤老师的爱心、用心、勤奋、向上的正能量深深地激励着老师们，用心做好每一件事，无论何时何处始终相信光亮。让我们一起努力创建高效课堂，在专业成长的道路上越走越远，幸福地栖息在教育大地上。
同安区教师进修学校师资培训室
（图：陈佳璐；文：吕淑茹）