3月14日上午，同安区小学英语五上市测分析反馈&高年级教材滚动培训暨吴春梅名师工作室“送培送教”活动在新城小学举行，吴春梅名师工作室全体成员及全区各中心小学、直属学校、民办校的高年级小学英语教师与会参加。
首先由名师工作室主持人、区教师进修学校小学英语教研员吴春梅老师做《同安区小学英语五年级市期末质检分析反馈》，吴老师从我区77所完小接受市测的“整体情况、试卷分析、提升建议”三个方面进行细化分析，针对“校际之间成绩差异明显、学生两极分化较为凸显、语言基础知识掌握不牢、写作与阅读理解力不够”等不足之处，围绕“积极探索质量监测的评价方式，构建发展学生素养的高效课堂”提出五点的质量提升建议，勉励老师们脚踏实地，务实耕耘。
接着由工作室的张小明、王瑛珏两位老师及柑岭小学的王雅婷老师、大同第二中心小学的许小娟老师组成的“英语美文诵读”小组，带领老师们共同诵读“The Road Not Taken”的美文，短短几分钟的诵读，不仅营造了口语训练的氛围，增添了教研活动的趣味性，更多的是让老师们在美文的诵读中体验到了人生的哲理。
随后由吴春梅名师工作室成员、莲花中心小学范婷婷老师做《以思促学，发展能力，读写结合，学以致用》人教版PEP小学《英语》高年级下册教材解析，范老师结合自己在平时教学中的经验，从“课程目标”的阐述入手，引领老师们深度解读教材，分析教材的单元结构，例举如何“恰当处理教材，创造性构建文本”的单元课例，让在场的老师们受益匪浅。
此次名师工作室“送培送教”活动的开展，让老师们在市测卷的质量分析反馈中，进一步明晰小学英语学科测试的命题导向及教学方向；通过现行教材的滚动培训，引领老师们进一步用好教材、教好教材，努力做到“教、学、评”一体化。
（供稿：区教师进修学校小学教研室 新城小学林惠玲）