共研新课标
践行新理念
赋能新课堂
东风好作阳和使，逢草逢花报发生。为进一步引领同安区小学语文教师准确把握《义务教育语文课程标准（2022年版）》的新变化、新要求，促进专业成长，提升教育教学质量，2023年3月17日，《义务教育语文课程标准（2022版）》同安区小学语文教师全员培训（第三场）如期举行，全区1700多名小学语文教师参与培训活动。活动由同安区教师进修学校苏蜜团老师主持。
课标引路
心中有度
思明区教师进修学校蔡维真老师为老师们进行题为《语文学习任务群的理解与实践初探》的专题讲座。蔡老师通过一组数据梳理课程标准中的高频词“核心素养”“学习任务群”“学业质量”，以王崧舟老师的一张结构图清晰地呈现了三者之间的关系。紧接着，蔡老师聚焦语文学习任务群，从“作为课程内容的学习任务群”和“作为课程实施方式的学习任务群”两个方面阐释了学习任务群的含义。结合《千人糕》《西游记》等具体案例，指导老师们体会有驱动性、挑战性、真实而有意义学习任务的设计过程。主会场和分会场的老师们积极投入学习，将所听、所思、所悟铭记于心。
潜心学习
静心思考
讲座过后，老师们对学习任务群有了进一步的理解和感悟。现场研读环节中，他们或捧起课标认真记诵，或跟身边的同伴研讨，老师们热情高涨，学习氛围浓厚。
学习结束，紧张刺激的抽测环节到来了，被抽中的老师胸有成竹，认真细致地答题，最终交上自己满意的答卷。
深耕课堂
实践前行
第三场《义务教育语文课程标准（2022版）》培训进入尾声，苏蜜团老师以六个关键词进行小结：素养导向、任务驱动、真实情境、活动进阶、资源整合、学习评估。她希望老师们能够不断琢磨新课标，反思课堂教学，让教学变革在课堂悄悄发生。
书山未尽，师者匠心
手执新笔，心绘前程
同安区全体小学语文教师携手共进、深耕细研，在学习中提升，在实践中反思，在磨砺中摸索，切实把新课标的教学理念和基本要求落实到教学中去，真正培养学生的核心素养。
供稿：厦门市竹坝学校叶小芳
初审：厦门市竹坝学校卓雄燕
终审：同安区教师进修学校小教室
2023年3月20日