为进一步开拓视野、更新理念，交流学习外地名师工作室及课题研究经验，应福建省安溪县教师进修学校邀请，2020年11月27日至28日，同安区全玉梅名师工作室和其他几个名师工作室成员及数个省、市级课题组成员赴安溪县教师进修学校开展研修学习活动。
27日上午，我们听取了安溪县教师进修学校副校长杨晓东老师的专题讲座《落实进修学校职能，助力青年教师成长》。27日下午，工作室成员在安溪县教师进修学校领导的带领下，参观了安溪县教师进修学校、安溪县第十七小学等学校。这些学校浓厚的教学氛围，到处彰显特色的校园文化，和谐发展的班级管理文化，追求实效的教研活动，异彩纷呈的教研成果，现代化的办学理念，都给参观的老师们留下了深刻的印象，也给大家今后的校园建设和班级管理带来了新的启发和思路。
27日晚上，工作室成员马不停蹄，开展了读书沙龙、论文撰写交流，研讨工作室任期考核等，叶云辉老师主讲，分享了《英语教师行动研究》的学习心得。通过面对面的交流研讨，大家在交流中碰撞，交流中进步，交流中成长，交流的不仅是书籍论文，更是思想。“交流是暂时的，但读书是永久的；意识和自我发展的必要性是暂时的，但自我发展是永久的，更加难能可贵的是在发展的过程中坚持始终，保持现在的发展热情。”
28日上午，工作室主持人全玉梅老师作了《福建省中考英语试题的教学导向和命题思考》的专题讲座，全老师围绕“新背景，新要求”，从考试招生制度改革、中考命题指导思想、近三年福建省中考试卷特点及命题思考等方面作了详细阐述，理论联系实际，以更新教师观念、改进教师的教育教学行为为直接目标，以提高教师的专业素养和教育教学质量为根本目的，有利于教师通过专业引领、同伴互助、实践反思等，促进自我研修、自我成长。
此外，大家还听取了进修学校吴志强校长关于《校本研修是教师成长的有效途径》的讲座，林永和老师《高中信息技术课标解读》等讲座，受益匪浅。
“解落三秋叶，能开二月花”，秋既是飘零散落的季节，更是推陈出新的过渡，让我们在这荏苒的秋光中，将此次安溪研修的所见、所学、所思、所感，转化为今后教学中更旺盛的热情、更别致的新意和更专业的理念和行动。
全玉梅名师工作室报道组 黄雅惠
2020年11月28日