为了进一步提高我区教师撰写教育论文的质量，促进教师专业成长以及教科研水平的提升。2023年4月20日区教师进修学校幼教室特邀福建教育学院、《福建省基础教育研究》《福建教育学院学报》CN论文刊物编辑万丙晟老师开展专题讲座《幼教教研论文的写作特点与规范》，活动在同安区大同中心幼儿园举行，同安区各公办园、教育发展集团幼儿园和民办园区级示范性幼儿园教科研负责人、梁媛玲学科工作室成员及带教教研组、福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《深度学习视角下幼儿园自主游戏支持策略的实践研究》课题组成员等近百人参加，活动由同安区幼教教研员梁媛玲老师主持。
万老师以一名专业的编辑角度分享了论文的编辑流程、论文的审稿特点、幼教教研论文的选题方法、幼教教研论文的内容要求、教研论文的格式规范五大点进行了本次培训。他分析了论文写作中的常见问题，同时也分享了一些论文好题的特点：要“小”、要“实”、要“新”、要“趣”。他还从结构的角度对标题、摘要、关键词、正文内容要做到言之有益、言人未言、言之有物、言之有理、言之有序等，从科学性的角度对参考文献做了全面的分析。他强调，作为展示对前人知识的传承，选择的参考文献一定要级别高、权威性强、内容新，才能体现出文章的水准。他勉励教师们，在发表论文的道路上，一定要发挥百折不挠、屡败屡战的精神，同时要注意选择正规的出版刊物。万老师幽默的语言、丰富的写作指导经验赢得现场教师们的阵阵掌声。
本次讲座精彩纷呈，与会教师都边聆听，边记录。听完后，每位教师都收获颇多，在场的老师们针对万老师的分享也谈了谈自己的见解--西溪幼儿园陈秀梅园长谈到：论文是学习和研究的阶段性总结，它既是教研成果的反映，也是学习成果的体现。万老师介绍的几本刊物《幼儿教育》和《早期教育》我们也在园级的三层教研中也经常翻阅，每次翻阅都使我们的教研更加有方向性和层次性。每年我们园老师投的区级论文汇编都很多，从万老师刚刚的题目案例中，发现我们老师在论文的撰写中还有很多不足，单篇的论文能解决一个问题就已经非常完满，而老师们经常写的范围过大，焦点性不强、文章套话、废话过多、书写不够规范等。在论文材料选取上，老师们平时要收集信息，挖掘素材，勤于思考，积累经验。在撰写方面注意缩小范围，聚焦解决一个关键问题，万老师提到的言之有物、言之有理、言之有序我认为在目前是可以做到的，未来还要向言之有益、言人未言前进。
莲花中心幼儿园苏伟玲老师提出万老师的现场操作，在PPT和网页更换中更直观的让我们了解如何去投稿，让我们在投稿的路上少走弯路，少花钱。然后万老师用本区教师的论文，他手把手的、有的放矢的进行修改与指导，让我在论文的写作上面也有以下收获：在标题的选择上忌疑问、忌过于修饰，需严谨、新颖、聚焦；在摘要的书写上，需要简洁明了地道出目的意义所在，突出文章的主要观点与思路；在正文的撰写上，我学会了用三段式：提出问题、分析问题、解决问题这跟平时我在撰写论文的时候用是什么、为什么、怎么做三段式有异曲同工之妙。感谢万老师给我们这根写论文的拐杖，我将借助这根拐杖在论文的道路上走的更稳更远。
正如梁媛玲老师所言：勤学似春起之苗，不见其增，日有所长。相信同安区的幼儿园老师们能够知不足而奋进，望远山而力行，在教科研的路上走得更稳，行得更远！
同安区教师进修学校幼教室
图文：同安区西溪幼儿园蔡翔晨、林慧敏
日期：2023年4月20日