春和景明四月天，繁花似锦胜旧年。2023年4月22日，福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《深度学习视角下幼儿园自主游戏支持策略的实践研究》结题鉴定活动在同安区教师进修学校如期举行。课题组特邀福建省教育科学研究所教育发展研究室主任、编审（正高）、教育科研省培专家冯云老师以及福建省教育科学研究所教育发展研究室主任助理、副研究员杨清老师参与鉴定指导。课题主持人同安区教师进修学校幼教室施美苹老师以及课题组成员代表参加本次结题鉴定会，活动由同安区教师进修学校邵雅兰老师主持。
汇•展硕果
问渠那得清如许，为有源头活水来。教育科研，是教师专业成长的不竭动力；课题研究，是提升教师教育科研能力的重要内容。本次结题活动由课题主持人施美苹老师做结题汇报。她从研究内容与方法、结论与对策、成果与影响、改进与完善、成果统计五个方面对课题研究全景做全面汇报。回顾课题研究历程，施老师感恩课题组的老师们在科研实践中刻苦钻研的热情和求真务实的作风，真正做到“研”出了精华，“做”出了精彩，凝集体之智、聚奋进之力、收丰硕之果。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。课题研究的累累硕果，凝聚了课题组成员的心血，是团结合作的智慧结晶。汇报后，课题组向专家及老师们展示了课题研究成果材料，丰硕的课题成果资料获得专家们的一致肯定，对课题组脚踏实地、认真研究所取得的收获给予高度的评价。
引•行致远
同行有伙伴，高位有引领。二位专家组成员认真听取了课题组的结题报告，查阅了课题研究过程材料及成果展示，对本课题进行认真细致地鉴定和评议。
杨清老师首先点赞本课题研究历程扎实，肯定课题组能围绕课题目标、内容开展深入研究；其次，课题研究方法科学，操作性强；课题组成员分工有序，课题资料全面详实，课题报告撰写规范，研究成果显著。紧接着她提出本课题能基于幼儿深度学习视角，科学归纳“自主游戏中幼儿深度学习流程图”的支持策略，提法科学严谨、值得借鉴；同时赞赏课题组对提问技巧与方式做了详实地解读和研究，为今后教师在游戏中有效助推幼儿深度学习提供有力支持。最后她建议，课题成果中“游戏动态路径”的提法改为“教师支持策略”更加契合与呼应课题研究目标与内容；同时还应增加幼儿深度学习效果评估，以检验研究策略的真实效度，真正落实在自主游戏中促进幼儿深度学习的研究目标。
冯云老师首先对基于“幼儿阶段的深度学习”提出自己的真知灼见，她认为幼儿教育阶段的深度学习要根据幼儿年龄特征，以“游戏式”、“体验式”的学习为主，逐步培养幼儿知识运用迁移、解决分析问题的能力与意识。接着她认为本课题创新研发的“3•1”工具（一个表、一张图、一条路）可在研究成果体现，并建议在研究成果中适当增加不同年龄阶段游戏支持策略模式案例，让研究成果更加丰富详实。
玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。二位专家鼓励课题组成员们进一步梳理研究经验，继续深入研究，提升课题的深度与广度，在市、区各级积极推广并辐射研究成果。最后，专家组一致认为本课题研究思路清晰，研究目标明确，预期成果凸显，预祝本课题能顺利通过结题鉴定验收。专家们朴实的语言、恰到好处的点拨，为课题组全体教师指点迷津，指明了方向。
行•谱新篇
久久为功方可滴水穿石 驰而不息才能善做善成。以终为始，方得始终！结题不是结束，而是新的开始。课题研究是一个“积小流成江海”的实践与思考的厚积过程，不得半点虚假和懈怠，必须扎扎实实的深入研究，方能把住问题的“病因”，精准开出更有效的“药方”。课题主持人施美苹老师最后做表态性发言，她首先对专家组百忙之中抽空莅临指导表示衷心的感谢。紧接着她表示，课题能够顺利结题，是课题组全体成员积极探索、大胆尝试的成果。时光不负耕耘者，课题结题花满蹊。此次课题结题不是终点，而是教学研究的新起点，今后定将认真吸取专家们的宝贵建议，继续在教育科研道路上创新前行，将幼儿游戏革命进行到底！
见微知著真研究，明辨审思追梦人。教育是一艘永不停航的方舟，身为教师，我们既是舵手，是领航员，是指南针，亦是永远找寻方向的水手。两年的科研之旅，我们勤于思考，我们悉心挖掘，我们沉浸研讨，我们在一次次的摸索钻研中，渐渐开拓出一条稳步向前的深度学习之路。本着做真做实、幼儿为本的原则，课题负责人施美苹老师带着课题组成员们一步一个脚印，从课题立项、开题论证到中期研讨、结题汇报等均反复推敲、勤于交流、用心研究，两年间课题组成员们一共发表、汇编论文30篇，其中CN级12篇，开展研讨课21节，讲座15场。通过扎实的课题研究，课题组成员们对在游戏中如何更好地助推幼儿进行深度学习都有不小的启发和提升。
思维碰撞，灼灼耀其华章，理论滋养，摇摇醉其蕴藏。结题有时，学习无期，仰高笃行，知新致远。课题结题成果展示活动是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。课题组成员将不忘初心，砥砺深耕在教育教学的第一线，做到教有所思、思有所研，孕育出教育科研的累累硕果, 让课题探索之路越走越远，一路芬芳!
厦门市同安区教师进修学校幼教室
图文：课题组成员 叶宝羡 刘晓莉
日期：2023年4月23日