为了有效提高同安区初中英语教学质量，促进校际之间科、研交流与共享，2020年12月22日下午，第五联盟校在城东中学开展了期末复习与经验分享研讨会，东山、洪塘等五个联盟校成员以及五显中学的全体初中英语老师70余人参加了活动，活动由英语教研员全玉梅老师主持。
首先，城东中学教研组长苏美缎老师展示了复习观摩课，课题为Revision of Book 7A Unit 7 How much are these socks?苏老师课前准备充分，备学生，备教材，备教法，并精心制作课件，满足不同层次的学生需求；以“talk about shopping”为教学主线，展开ask and answer about the price, talk about closing, offer help, thank someone的教学设计，思路清晰，环环相扣，层层递进。
苏老师语音语调标准、表达流利，全英文组织教学，善于引导和鼓励，关注每个学生的学习与发展，师生互动良好；课堂上，充分利用希沃白板的游戏、竞赛、助手等功能，结合丰富的图文开展教学，实现了信息技术与英语课堂的有机融合。
苏老师的教学设计循序渐进，突出了复习课特点。通过brainstorming，学生快速回忆起学习过的关于服饰的词汇以及基数词，为后续的学习活动搭建了很好的脚手架。复习活动由词到词组，由词组到句子，再由句子到段落的写作，由点及面，由易到难，为校本作业的高质高效完成提供了支持。校本作业囊括选择填空、连词成句、看图写话、阅读理解以及书面表达，紧扣期末市质检题型。
课后，听课老师对苏教师的课堂把控能力、校本作业编制、复习课特色给予了充分的肯定，特别让洪塘、汀溪、五显等学生基础在同一层次的学校老师受益匪浅，教学设计有很好地借鉴作用。
本次活动的第二个流程是由实验中学叶云辉老师和梧侣学校的李金婷老师分享教学经验。
首先，叶老师结合自己丰富的教学经验以及外出研修的感想与收获，对教学过程各个环节的操练提出了个人独到的见解，并分享了他的操练视频；针对教材中2d的内容，叶老师设计了多个操练活动，读——分角色朗读——排序——missing——填空，由易到难，多管齐下，十几分钟的时间，学生便能背下2d，他表示这是值得花费的时间，给了与会老师对如何开展操练活动提供了很好地指导。
李金婷老师从习惯养成、落实方法以及校本运用三个方面开展分享。李老师从课前、课中、课后以及早读、午间、其他等几个时间点着手，举例说明，如何从学生进入校门开始就督促学生在生活和学习各个方面养成良好习惯；通过形式多样的落实方法，如家校共育、反复小测、录音打卡等，做到基础扎实日日清；最令人震撼的还是校本运用，每年更新的校本作业以及多种多样的题型操练，这为各校校本作业的编制提供了参考，也让我们充分相信学生能在教师的引导下发挥无限可能。
最后，英语教研员全玉梅老师对本次活动进行了总结。她认为，不管是生源基础相差多大的学校，苏老师的复习课和两位老师的经验分享，应该对与会老师都有不同的启发，大家应该都会有不同的收获；同时，全老师鼓励大家要有研究意识和研究精神，要研究课标要求、研究中考试卷；全老师还强调，一定要把课堂还给学生，突出学生主体性，让学习真正发生，注重培养学生的思维能力，进而培养学生的英语意识；最后，全老师特别要求，备课组和教研组要充分发挥合作精神，将校本作业或导学案做得更精细、更符合学情、更高质量。
同安区教师进修学校 中教室 英语科
2020年12月22日