且行且思，且走且晴
——同安区2017年小学区级骨干教师培养对象培训班培训系列报道(四)
早晨打开窗户，太阳收起了它和煦的笑脸，落雨满天。在云南湿冷的空气中，竟酝酿出了些许想家的味道。尽管如此，我们仍以饱满的学习热情投入第四天的培训生活。
上午，云南省教育科学研究院副院长、云南省特级教师方贵荣老师为我们带来了《课堂教学研课、磨课活动的组织与实施》的讲座。方院长引领着大家从三个方面进行思考，即课堂教学有什么本质变化？优质教学有什么主要特点？怎样实施研课、磨课活动？方院长善于观察，勤于研究，有着丰富的学科知识。他以典型的课题分析代替枯燥的理论，用简明的表格代替繁复的文字。在方院长的讲座中，我们不仅认识到研课、磨课的重要性，且习得了“五环节”研课方法。研，道出了课堂教学的思索；磨，道出了课堂教学的实践。一堂好课是从课堂实践中研磨出来的，没有任何捷径可行，这是教育行为修炼的颠扑不破的法则。
如果说上午的讲座是方院长为我们研磨的一杯香醇的咖啡，那么下午由云南财经大学附属中学副校长赵玲老师带来的讲座，就好似一杯淡雅的清茶，温润人心。赵老师以《孩子，把你的手给我》为题向我们讲授了师生交流的重要性。都说“师者父母心”，赵老师满怀着对孩子无私的爱意，向我们款款道出了师生交流的十个建议。一个个事例源于生活，一句句叩问引人深思。赵老师在具体的情境中一步步地教会我们如何与孩子们进行有效沟通。苏霍姆林斯基说过，当学生走过来对你说悄悄话话时，你的教育就成功了。对孩子多一些微笑，多一些理解，多一些宽容，多一些尊重，你的面前将出现一条通向孩子内心的捷径。
一次讲座，一次洗礼；一次洗礼，一次顿悟。爱在左，责任在右，我们行走在孩子的身旁，以期许的目光去守护孩子的心灵。以智慧为马，不负从教年华。
让我们且行且思，且走且晴。
同安区教师进修学校培训处报道
（图：陈土墙 文：林晓菲、张小佳）
2017年7月9日
