春天是一首诗
春天是一首歌
春天是一把钥匙
打开了师生教学相长的宝贵时光
为进一步学习《义务教育语文课程标准（2022版）》，开展学习任务群视域下小学语文单元整体教学实践研究，促进新课标理念在课堂落地，2023年4月14日上午，同安区小学语文低段单元整体教学研讨活动在同安区阳翟小学如期举行。
课例探路
一路芬芳
活动在三节研讨课中拉开帷幕，分别由阳翟小学陈秋燕老师、洪小嫱老师、徐兰婷老师执教。
三位老师共同呈现二年级下册第三单元整体教学，依托“我骄傲，我是中华人”这一主题，创设“争当传统文化宣传员”大情境，围绕主任务“结合语境识字、借助形声字构字规律归类识字、感受中华传统文化”设计了三个子任务——“识中华民族”“探中华民族”“立远大志向”。
单元起始课“识中华民族”这一任务中，陈秋燕老师利用视频、儿歌、图片激发学生学习兴趣，带领学生初步了解整单元的学习内容后，聚焦到识字1《神州谣》，以“州”字的起源、字理、联系生活进行教学，感受中国汉字，激发热爱祖国的情感。陈老师利用图片、视频指导理解“涌、奔、长、耸”，以各种形式的朗读激发了对语言文字的热爱。课堂灵动，孩子们个个精神振奋，一首《龙的传人》结束了快乐而又高效的一堂课。
洪小嫱老师以《贝的故事》这一堂课调动学习语文的积极性，带领孩子们出色完成了“探中华民族”这一任务，大情境下课堂的多样化、生活化和开放化，实现了更多师生互动、生生互动的实践，从“贝”字起源，到“贝”字作用，再到“贝”字含义，有趣的汉字故事走进了每个孩子的心里。
“长大以后你想做什么呢？”随着这一问题的提出，徐兰婷老师同孩子们一同接受了“立远大志向”的任务挑战。借助范例提示，学生在口语交际实践活动中学会了说清楚、听明白并就感兴趣的地方发问等要领，树立了自己的远大志向，力求为实现中国梦贡献出自己的一份力量。
专题讲座
雨润万物
阳翟小学柯秋香副校长紧扣今日的三堂课，以统编教材小学语文二年级下册第三单元为例，进行《单元整体教学赋能语文课堂》的分享，从单元内容解析、单元教学目标、单元设计流程等角度，为老师们指明了方向，强调单元整体教学要紧扣“双线组元”，重视结构化整合，串联成学科课程，力求“出故事”“出素养”“出时代新人”。
梳理解惑
总结提升
活动最后，吕清香老师依托此次活动背景，为老师们梳理传统教学与单元整体教学的区别，强调了单元整体教学要突显结构性、一致性、发展性、实践性，注重目标、内容、资源的整合，追求核心素养的发展，打造从“被动学习”转向“主动学习”的实践课堂。
春风浩荡
扬帆奋进
活动为老师们开展单元整体教学研究与实践指明了方向，提供了范例。且行且思，2023年4月，我们行走在教研路上，不负春光不负卿！
供稿：阳翟小学陈优雅、梁思思
初审：阳翟小学陈秋燕
终审：区教师进修学校小学教研室
时间：2023年4月14日