2021年1月7号下午，岁末年初寒潮来袭之际，同安区祥平中心小学心理健康教育中心却温暖无比——同安区中小学心理健康教育教研活动正如火如荼地进行着。
“核心素养视域下的深度教学”如何进行，作为一名心理教师如何开展课题，针对以上话题，同安区第一实验小学的叶雅顺老师为我们带来以《深度学习，让课题与专业共成长》为主题的精彩讲座。在讲座中，叶老师用她自身的经历告诉我们作为一名心理教师自我定位非常重要，要努力让自己被看见，真正发挥出心理老师的专业水平。承担课题也是深度学习一个重要的方式，叶老师分享了做课题的经验与感悟，启发我们课题要重教学实践，在课题中进行深度学习，且行且成长。
回顾这一学期，同安心育人以赛促练，不断成长。同安区教师进修学校中学心理教研员陈云雅老师带领大家回顾这一学期以来的各项活动和比赛，对大家取得的各项优秀成绩表示祝贺，并希望老师们再接再厉，不忘初心！区教师进修学校小学心理教研员邵雅兰老师结合实际，对下一学期的工作进行具体布置和要求。活动还邀请2020年厦门市教师技能大赛高中心理健康组一等奖获得者、厦门市第二外国学校洪惠兰老师分享比赛经验，同时对区小学心理优质课获奖选手进行颁奖。
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一年一场的“心灵咖啡”读书沙龙活动在大家的期待中如约而至。厦门市梧侣学校的林娟娟老师作为活动主持人，从工作经验和成长需求出发，分享了活动的背景，并由同安区新民中心小学黄烝烝老师为大家进行导读。老师们共读一本书，各抒己见，在讨论中碰撞自己的心灵，在交流中带来成长的力量。
带着彼此互相温暖的心及满满的收获，本学期的最后一场中小学心理区级教研圆满结束了。在岁末年终到来之际，我们回顾过去，展望未来，相信同安心育未来之路一片辽阔。
（供稿：厦门市国祺中学 纪惠英）