树高千尺唯根深，若要向上生长，必先向下扎根。《幼儿园保育教育质量评估指南》是为深入贯彻全国教育大会精神，加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展制定的指南，是学前教育提升质量的精神脊柱。为有效提升教师的专业能力发展，促进厦门市同安区幼儿园的保育教育质量向内生长，2023年5月15日，厦门市同安区进修学校特别邀请福建师范大学学前教育系林菁教授开展了基于《幼儿园保育教育质量评估指南》解读的专题讲座。本次活动由厦门市同安区进修学校梁媛玲教研员主持，共有同安区各公民办幼儿园的园长和业务负责人近100人参与学习。

凡益之道，与时偕行。林菁教授明晰了《评估指南》的出台背景是贯彻党中央决策部署的重要举措；也是提高学前教育质量的迫切需要；更是深化学前教育评价改革的必然要求。知之愈明，则行之愈笃，讲座中，林教授从《评估指南》的原则、内容、评估方式、组织实施等多个维度为老师们进行深入解读，为老师们明疑解惑、纾解迷津。

 把目标刻在心上，将行动化为日常。5个方面、15项关键指标及48个活动要点，林教授就《评估指南》中的评估内容，紧紧围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设和教师队伍几大方面，结合实例、事无巨细的为在场的老师们进行了详细的解读，从专业的角度提出了若干切实可行的建议。通过专业的领航，为幼儿园落实《评估指南》指明了方向。

学而思、思而研；研之凿凿、行之灼灼。一上午的学习时光短暂而充实，参训教师收获满满，还将评估指南实施中的问题现场和林教授进行了互动交流，请专家答疑解惑。最后，教研员梁老师对本次活动进行了总结，望各幼儿园继续认真学习领会“新标”要求，逐项对照，查找短板，推进整改，以“评估”促发展，进一步促进教师队伍成长，切实提升园所内涵建设专业化水平，提供更为优质的幼教服务，办人民满意的教育。

春秋万法托于始，几何万象起于点。此次的专题讲座如雨润杏花，使园长、教师们更加明确教学过程中的要点。在今后的保育教育工作中，必将从《评估指南》出发，树立科学的保教理念，不断完善评估机制，全面提高幼儿园保教质量。涓涓细流汇成大海，点点星光点亮星河，未来的银城幼教，将在《评估指南》的引领下，煜煜生辉。

厦门市同安区教师进修学校幼教室

图文：同安区阳翟幼儿园

日期：2023年5月15日