课题结题展成果 砥砺前行谱新篇
——《互联网+网络画板课程设计与初中数学教学实践研究》课题结题
五月的春风有着收获的味道。2023年5月25日下午，受厦门市同安区教育科学研究规划领导小组的委托，由厦门市第二外国语学校黄银色、厦门市五显中学林振德，厦门市育才中学杨国政，厦门市城东中学苏清潮，厦门市同安实验中学蔡敬发五位老师组成评审专家组，通过线上会议，对由同安区教师进修学校杨建强老师主持的同安区教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《互联网+网络画板课程设计与初中数学教学实践研究》进行评审验收，全体课题组成员参与此次会议。
首先由课题组核心成员孙福全老师做结题汇报。自课题立项以来，在各级领导的关心下，课题组全体成员扎实开展研究，借助文献收集、理论学习、问卷调查、教学实践等手段，针对各校的学情使用网络画板进行教学实践研究，过后课题组研讨网络画板使用过程中的优势和适用性，反思和提炼如何借助网络画板有效培养学生的核心素养，同时，在课题研究过程中，教师们也不断锻炼自己的业务水平。课题组成员根据研究成果和开课情况撰写了大量的文字材料，其中包括教学论文、教学设计、教学反思等。
经过两年的潜心研究与实践，结题成果丰硕，课题组成员两年内开展市级公开课2节，区级公开课8节，区级讲座8场，共撰写CN级论文8篇，市级论文1篇，区级论文14篇，并积极参与各级各类比赛，共31人次获奖，包括省级获奖1次，市级2次，区级28次，根据研究成果编写了《结题材料汇编》、《教师论文集》。另外，课题组还总结出基于网络画板探究教学内容的四大选择原则和几何直观在初中教科书中呈现的四大类型，课题组成员结合研究成果，初步梳理出初中阶段相关内容。同时，在杨建强老师的组织下，将研究的成果进一步推广，为一线教师使用网络画板时能够高效地针对性选取素材提供积极支撑。
接下来五位专家分别对本课题进行了点评，一致认为该课题具有较高的研究意义和价值，课题将网络画板作为一种工具、媒介和方法融入到初中数学实践教学过程中，使各种教学资源和教学环节相互协调，在整体优化的基础上产生聚焦效应，提升教与学的效率，提高学生的信息素养。此课题研究过程扎实有序，在区域也具有影响性和广泛性，课题研究的成果丰富，同意结题，并建议评定为优秀等级。同时专家建议，课题研究的成果在课题结束后要借助一定的平台进行推广，让网络画板在一线教师的课堂中发挥积极作用。
杨建强老师也分享了两年研究历程的体会，杨老师表示该课题的研究无论是从国家发展需求方面还是对提升学生学科素养方面都有着十分重要的战略意义，课题虽然结束了，但是推动互联网+网络画板走进课堂，提高一线教师的课堂效率、容量，培养学生创新精神和意识的行动不会随着结题而停止，未来将会利用更多机会推动网络画板在教学实践中的发展。
最后，课题组成员杨毓涵老师表示在课题研究的过程中自己也得到了提升，体会到了在运用课件辅助教学时，不仅仅是去制作课件，在制作的过程中要对这节课完全理解，从原理上明白这节课的实质内容，再细化到如何去制作，才能让学生简单明了的理解这节课，这是在制作过程中的关键点。
秋收冬藏迎春来，课题的结题不代表课题研究的结束，只是一个阶段性的里程碑。很显然，教育信息技术对教育的革命性影响随着新课程改革的推进而日趋明显，教育信息化对学生的全面发展起促进性作用，网络画板等信息技术与教育的融合能够促进教育的均衡发展和优质发展。课题组将把课题研究的成果进一步推广与应用，我们相信累累硕果会在广大教师的教学实践中继续飘香十里，全体课题组的成员也将继续学习不断成长，在自己的教学工作利用研究成果不断自我提升。