教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体。所以，正确把握教材对于有效进行课堂教学和提升教育教学质量就显得尤为重要。为深化课程改革需要，帮助语文教师正确理解课程标准和教材内容，全面精准把握统编教材，促进教师专业均衡成长，优化备课、上课质量，有效整合教育教学资源，从而实现学生能力与素养的长足发展。2021年3月10日上午同安区教师进修学校小学教研室在同安区第二实验小学立业楼六楼阶梯教室组织开展同安区小学语文学科一、二年级统编版教材培训活动。
本次活动由苏蜜团老师主持，活动分为两个场次举行。在一年级的教材解读中，厦门第二实验小学王佳老师的讲座——《用好统编教材，让一年级的语文教学充满童真童趣》对一年级下册语文“部编”教材进行了详细的讲解和说明，干货满满，与会教师受益匪浅。王佳老师采用多媒体和语言文字相结合的方式从编写思路、教材特点、教学方法三个方面对一年级语文老师进行了培训指导。王佳老师先详细地介绍了新教材的七个编写思路，接着从内涵、梯度、选文、弹性上对教材特点进行介绍，最后对识字写字、阅读、口语交际部分的教学总目标、教学内容做了具体介绍，通过大量教材中的实例帮助老师们解读教材，还对各部分内容如何教学提出了合理化建议。王佳老师示范的朗诵教学、课文片段教学以及和大人一起读的教学，都让人赞叹不已，其独特的个人魅力让会场充满欢声笑语。
在二年级培训中，厦门市松柏小学黄素珍老师的讲座——《领会编写意图，用好用活教材》挖掘了教材的全新高度，提出了有效教学建议，使教师们对教材要求更加明确，教学有路可循。黄老师从编写特点、教学目标、课程编排、教学建议等几个方面引导老师们领会编写意图。在教学建议这一部分，黄老师在识字、写字、阅读、口语交际、写话教学这些方面都给了老师们许多行之有效的好方法。怎么用好、用活教材是许多一线教师的困惑。黄老师也给大家出了许多锦囊妙计：“出示字词”用讲究；“巧用插图”破难点；“写话训练”设阶梯；二年级课外阅读推荐等。老师们在平时的日常教学中有诸多惑而不解，明儿不达的地方，黄老师都给予了细致解读和方法的引领。
聆听着教材分析，老师们时而翻看着教材，细细品读，时而凝眉思索，记录笔记。活动结束后老师们纷纷表示：今日之行更加坚定了立足课堂教学，积极研究探索课堂教学的信念，也更加明确了今后课堂教学中需要改进与努力的方向。
这次活动开拓了基于教材的教育教学研究的新思考，新方向和新视野，使教师们对部编教材有了更深的了解，消除了部分教师刚接触新教材时的疑惑与彷徨，豁然开朗的同时更进一步了解编者意图及教材编排特点，为教学中深入挖掘教材，提高课堂教学效率奠定了坚实的基础。此次培训也为教师们自我完善，提高教学水平提供了难得的平台，大家在新理念的指引下，从学开始，用心聆听，收获并成长。我们相信，同安区小语教育，会渐收硕果，垂垂丰盈！
图文报道：同安区第二实验小学 语文组
审核：同安区教师进修学校小学教研室 苏蜜团