最是一年春好处，春风桃李花开日。为更好地发挥名师工作室的辐射引领作用，为更快地提升新兴直属校数学教师课堂教学能力，提高课堂教学质量，2021年3月18日下午“邵文川名师工作室及新兴直属校数学教师课堂教学研讨活动”在厦门市同安区官浔小学展开。本次研讨活动由进区修学校邵文川老师主持，分为两个环节。第一个环节由两名教师进行同课异构，课题为三年级下册《除数是一位数的除法估算解决问题》。
首先由同安区官浔小学吕火文老师进行本节课的展示。吕老师以有层次的体验贯穿全课，使学生自始至终都能以极大的兴趣参与到学习活动中，彰显个性化的学习风格，成为课堂学习的主人。除此之外，吕老师的教学突出教学时效性的追求，使教学目标不再是一个虚架子，而是实实在在地分解并落实到了具体。
紧接着由同安区西柯中心小学的林丽秀老师进行同课异构的展示。林老师主张让学生动手去“做”数学，而不是用眼睛“看”数学。林老师留给学生足够的时间和空间，提供每个学生自主参与活动的机会，让学生根据主题图提出问题并尝试练习，再让学生进行自我验证。鼓励学生发表独特的想法，保护学生的创新精神与创新能力。
第二个环节由厦门市教育科学研究院冯崇和老师分别从课堂模式、学生的思维角度、教师设计的观念、教学手段、数学建模角度、处理精细度等多元化角度对两节课进行点评。冯老师指出学生的四基、四能是教学的着力点，并结合自己独到的经验，提出了数学教学要深钻教材、要把课堂还给学生、课堂教学要做到“活” ，激发学生的积极性。从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教师反思能力等方面对在座的老师进行了引领。
第三个环节由进修学校邵文川老师进行总结，并根据日常教学出现的低效课堂从思维层面对教学提出了相关建议。
相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在今后教学教研的路上，我们携手前行！
供稿：同安区官浔小学数学教研组