天朗气清，惠风和畅。为帮助学科教师正确理解课程标准和教材内容，提高各学段教学质量，3月23日下午在同安区第二实验小学立业楼六楼举行了同安区2020—2021学年小学六年级语文第一学期期末检测质量分析、六年级语文第二学期新教材培训会。本次活动由同安区进修学校教研室主任洪延平老师主持，同安区小学六年级语文老师参与了本次会议。
会议主要有两个流程，首先由同安区西洪塘小学林妙芬老师开展六上期末检测质量分析专题讲座，接着邀请了思明区教师进修学校蔡维真老师进行六下语文教材培训。
林妙芬老师作为上学期期末检测试卷命题组的一员，深刻认识到语文教学应该立足课标、紧扣教材、迁移运用。讲座中，首先细致分析了上学期语文质检结果，通过直观地显示学生答题情况分析失分原因，同时明确指出各题中蕴藏的考查点以及在教材中的迁移点，让教师们明白了试卷考什么，进而思考应该怎么教。接着，她分享了试卷命制心得，说明了试卷命制依据，指出了从“知识立意”为主到“能力立意”为主的命卷理念转变，并提出了期末复习“六关注”。最后林老师给出了反思建议:要营造书香氛围，发挥教研作用，提高教学质量, 加强培优辅差，提升命卷水平。
活动间隙，洪延平老师主持了现场交流环节，不仅针对与会教师提出的问题进行答疑解惑，同时激发老师们思考：除了“六关注”，还应该关注什么？洪老师还分享了激励学生修改习作的方法，并根据鲜活的教学案例，强调要关注学生，落实学习结果。
会议第二个流程，由思明区教师进修学校蔡维真老师指导六年级下册教材解读。蔡老师提出对教材应该要梳理、统整、构建，主张从“教”到“学”的教学理念。她分析了六年级学生的身心发展特点，建议教师备课时应该深入简（丰）出，教学时应该教少学多，少讲多学。同时指出了单元备课思路：一、纵横联读，梳理要点；二、版块统整，读写联动；三、构建活动，教学联通。蔡老师还展示了单元图谱、任务清单，直观地体现了她的备课思路，并对六下语文教材中的前三个单元做了细致分析，展示了备课时如何建构图式、统整栏目等，最后她指出“教无定法，贵在得法”，希望教师们依需而用，依学而用。
最后，洪延平老师做了活动小结。她认为教师们的教学理念应该实现三个转变：一、变“教”为中心到“学”为中心；二、变“重视理解课文”为“重视语文学用”；三、变“线性教学设计”为“板块推进教学”。最后她勉励教师们行动起来，将所思所学大胆地运用到课堂当中去，因为“行动就有收获，坚持创造奇迹！”
“星光不问赶路人，时光不负有心人”，愿我们都能在反思里成长，在学习中进步，在行动时收获，在坚持中创造奇迹！
图文报道：同安区第二实验小学
审核：同安区小学教研室 苏蜜团