“秋之美在于叶之沉淀，教之美在于师之钻研”。为贯彻落实《厦门市教育局关于开展厦门市第六届中小学中职学校幼儿园教师教学能力岗位练兵和竞赛的通知》、《厦门市同安区教育局关于开展2023年中小学中职学校幼儿园教师教学能力岗位练兵和竞赛活动的通知》等文件精神，切实营造良好的岗位练兵氛围，关注教师专业能力建设，提升教师专业水平，2023年9月23日下午，同安区教师进修学校幼教室特邀厦门市教育科学研究院杨冬梅教授，入园开展教师岗位练兵业务培训活动。本次活动聚焦于教师教学能力岗位练兵中教育活动观察及教研活动两个项目，同安区滨新幼儿园承办了此次活动，幼教教研员施美苹主持活动。
路途虽遥远，不负赶路人。老师们早早签到入园，在教研员施美苹老师的简短主持下，此次培训准时准点、如火如荼的开始了。
师道远而学无涯，深耕耘且广积粮。首先，杨冬梅教授为我们带来了第一场专题讲座《幼儿园教育活动观察》。杨教授从教育活动的涵义、教育活动观察的意义、观察什么、观察量表的制定、观察意见怎么写等方面为我们阐述了教育活动观察具体内容，同时也让我们明白了观察量表对于教师教学技能提升的重要作用。鼓励教师确定观察视角，带着观察量表的维度进行现场观察，再对幼儿的发展水平或者教师的教学行为等方面进行分析解读，提出支持策略。杨冬梅教授的讲座，集精彩于一文，丰富的内涵、清晰的条理，在一瞬间掳获老师们的心，拨开了老师们脑中的一团迷雾，犹如提壶灌顶，豁然开朗。
思维的碰撞更能闪现智慧的火花。接着，教师们针对自己撰写的文稿与杨教授进行了现场研讨交流。研讨中，教师们积极分享互动，结合实际问题踊跃发言，在交流中互动，在互动中思考，在思考中学习。
热情不减，学履不停。杨冬梅教授进行了第二场专题讲座《幼儿园教研活动》。讲座基于幼儿发展，立足教学活动，聚焦核心经验。在讲座的过程中，杨教授从三人教研项目的设置初衷、教研活动中的三人角色讲什么及侧重点是什么等策略入手，为老师们剖析幼儿园优秀教研活动应如何设计与实施，并通过大量的教学实例和实践经验，帮助我们梳理优秀教研活动的关键要素和着力点，从幼儿生活中遇到的真实问题、成长中需解决的共性问题、发展中要获得的核心经验作为教研内容，合理地安排教研环节，灵活的运用教研方法，解决孩子的“真问题”。讲座深入浅出，老师们在聆听中感悟，学习中思考，受益匪浅。
随后，兴国幼儿园林小萍老师、梧侣幼儿园黄莹老师、西柯中心幼儿园冬慧老师就《墙面环境创设的策略——以中二班“我升中班了”主题为例》，洗墨池幼儿园谢菲芸老师、新美幼儿园廖菊芬老师、进修附属幼儿园李巧真老师就《如何保障每天至少一小时户外体育活动--以大二班户外活动为例》，这两组老师根据三人准备的研讨内容进行了教研现场展示。
此次教研活动以三名教师组成一个合作学习的团队，在实践操作中互为导师，相互合作，既呈现个人独立的思想和观点，还与同伴思维相互碰撞，将—个个值得研究的问题，进行多维度、多视角的研讨，形成完整而有价值的解决策略和方案。教研结束后，杨冬梅教授进行了梳理及详细地点评。此次实操和培训，旨在为教师搭建自我展示的平台，也提供更多锻炼的机会。
韧者笃行，韧则行远。本次活动，通过讲座和现场研讨相结合的方式，老师们对幼儿园教育活动观察及教研活动更进一步的了解与提升。重积累、善反思、勤动笔，勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。老师们带着踌躇的脚步来，揣着坚毅的信心归，今后，将继续知不足而奋进，明方向而至远，以端正的姿态，在寻求专业成长的路上不懈努力！
厦门市同安区进修学校幼教研室
图文：林艺琳、陈琪
2023年9月24日