主题推行 名师指引
——同安区2017年幼儿园教坛新秀培养对象第一阶段培训系列报道（六）
清晨，拂面而来的风，透着习习凉意如同母亲的手轻轻地抚摸着，风里饱含着芬芳醉人的花木的气息，轻轻悄悄间，渗透人的心扉。今天培训班邀请到了福建师范大学教育学院林菁教授，进行了《主题活动的推行线索与指导策略》的专题讲座。
林菁教授先从主题活动的定义分析，告诉我们，主题活动是儿童在教师的支持、帮助和引导下，像研究人员一样，围绕一个“主题”进行深入研究，在合作研究过程中发现知识，理解意义，建构认识。结合具体的案例，讲解主题活动的推行线索，从确立主题、编写主题的由来、建构主题网络、预设主题活动总目标、环境的创设与资源的利用、制定活动计划、实施、反馈与评价八个方面有序地推进主题活动的开展。
在整个讲座中，林菁教授以大量的案例和教学实践经验对不同游戏区的教学进行了详细、全面的讲解和分析，并针对教师在具体教学过程中的疑惑问题进行了现场解答和阅读书目的推荐。整个讲座教师们个个都聚精会神地听着、认真仔细地做着笔记。
林菁教授的讲座可谓是一场及时雨，为当前幼教工作指引了方向，特别是对于新秀教师的我们而言，帮助解决了开展主题活动中的诸多困惑，犹如明灯照亮前行的路。对我们今后的教育教学活动具有重大的指导作用。
供图：同安区西柯中心幼儿园 吕真女
同安区教师进修学校培训处报道