随着高考越来越临近，怎样适应新一轮高考改革的需要，在二轮复习中探索新的教学方式，能力与素养兼顾，提升课堂效率，一直是本届高三老师上下求索的一大主题。针对这一问题，2021年3月23日下午，洪友谊老师为同安区高三历史老师开了一节题为“基于历史主干知识的开放式复习——以中国近代史为例的公开课，希冀以此为契机，凝心聚力，探索出符合本校实际的二轮复习模式。
洪友谊老师基于厦门市第二外国语学校生源实际，宏观上对中国近代史从政治、经济、思想三方面人手梳理，构建起中国近代史主干知识网络，有助于学生形成从微观到宏观的知识体系。同时，洪老师针对二轮复习，更是针对新高考综合改革的变化，着力培养学生的问题意识，采用多种方式加大开放型试题的渗透，引导学生从多个角度分析解决问题，让学生学会从特定的时代背景下考虑历史问题，注意历史课堂的生成性，在润物细无声中落实能力与素养的培养。
听课老师给予这节课以很高的评价，认为这节课对他们的二轮复习有很大的启发，是一节知识、能力、素养兼顾的好课。同时，听课老师也提出了一些中肯的建议，比如课堂容量偏大，学生思考时间不足等。
（图文：洪友谊 张美容）
同安区教师进修学校 中教室 历史科
2021.03.24