古田和煦的午后，闽侯县甘蔗中心小学特级教师、正高级教师——张依芳校长为全体学员带来的《精准测评——基于课程标准的小学语文测试研究》讲座。
在讲座开始之前，二组的学员们带着大家进行了一场《激情节拍》的热身活动，一群年轻、快乐的老师们带着激情投入到了下午的讲座中。
跟着感觉走固然是美好的情调，在语文教学中，之于学生却可能是“不解渴”的“饮鸩”，更是教师成长路上让人“疑无路”的“山重水复”。我们常为学生的超前表达能力欣喜，可何曾为他们的基础掌握情况忧虑？拔苗未必助长，依托教材，手执课标这把“精准”的指挥棒，才能真正让学生在属于他们的天地“指点江山，挥斥方遒”。
在培训中，张老师用生动又不失朴实的语言，紧扣课标，紧串学段目标，深入浅出地为我们拨开了心头对于“精准测评”的轻云。张老师强调了精准测评的作用和意义，教会我们如何在课标专业化的引领下，用好测评这根教学指挥棒。强调了语文老师的专业知识、专业素养、专业知识技能的重要性。
“精准解读课程标准”的精神贯穿了张老师讲座的始终，可见课标对于一个老师的成长及专业引领有着巨大的帮助。张老师带领大家梳理了精准测评的命题依据、内容以及具体实施建议。让我们明白测评必须以课标和教科书为依据；测评的内容不仅要有语文学科知识、语文学科能力还要有语文学科素养；张老师为我们梳理了实施建议，让我们对识字与写字的考核有了清醒的认识，帮助我们脱离“凭感觉的语文教学”困境，让我们成为更专业的语文教师。
会后，意犹未尽的老师们纷纷上台向张老师请教，渴望把握最后的时间，汲取宝贵的知识营养。迷途会有时，把舵济沧海，暖暖笑意萦绕其间。
拔苗未必助长，精准方能育才。 张老师的培训，让我们更深刻领悟到“精准把握课程标准”这一精神的重要性。相信未来的教学，我们能走向精准化、专业化。
（供稿：同安区教师进修学校）