落叶之秋美好徐来。为进一步推进课题研究进程，提升课题的研究质量和水平，2023年10月25日下午，同安区教育教育科学“十三五”规划2022年度课题《小学语文项目式单元整体教学实践研究》中期报告，在厦门市同安区洪塘头小学进行。
本次活动由同安区教师进修学校教科室胡艳霞老师主持，邀请了厦门五缘实验学校教科室主任蔡丽斌正高级教师、厦门五缘第二实验学校课程建设中心副主任杨艳鸿高级教师为鉴定专家。课题组成员积极参与了本次活动。
中期汇报，硕果累累
报告会上，课题核心成员颜淑霞老师从课题的研究工作主要进展、已取得的阶段性成果、研究主要创新点、研究存在的问题及下一步计划作了详细的阐述，将课题实施以来的所思所行、所得所获进行了梳理与总结。
专家点评，助力前行
听完课题中期汇报，杨艳鸿专家和蔡丽斌专家对课题研究的进程和方式进行了肯定，也提出了相应的思考和行之有效的建议。
杨艳鸿专家首先肯定了课题组青年教师成长迅速、项目化学习成果丰硕，肯定了课题报告中的设计流程，为一线教师提供了学习的模板。接着，杨艳鸿专家从成果呈序列、任务驱动要真实、子任务之间要有逻辑、丰富关于“逆向设计”理论积累、评价方式更多元、利用现代化信息技术搜集和整理学生材料、鲜明每个年级的教学样态等方面提出建议，为后期研究梳理了边界，厘清了脉络。
蔡丽斌专家先是肯定了本课题在推进过程中的两大优点：报告撰写优、研究进展实。接着针对课题的中期汇报及成果展示，提出了以下两点建议：深思熟虑为引，客观辩证同行；评价贯穿始终，过程结果同判。蔡丽斌专家为课题的研究搭建了前行的阶梯，明确了下一阶段研究的着力点和需要进一步深入研究的问题。
深秋正当时，课题结硕果；专家促提升，教研无止境。此次活动，为课题的后续研究指明了方向，加强了课题组老师对于课题研究的理解和认识，为各课题研究打下了坚实基础。
图文：林杨
审核：苏蜜团
日期：2023年10月30日