书山有路勤为径，教海无涯学为舟
——记同安区小学道德与法治学科单元作业设计培训暨徐碧环名师工作室活动
四月，杨柳吐烟，陌上花艳。在这如梦如画的春意中，祥平校园迎来了一场别开生面的培训活动。活动由区教师进修学校小学道德与法治教研员吕玉敏老师主持，邀请福建省普通教育教学研究室小学道德与法治教研员高本光老师举办讲座，我区三至六年级任课教师代表、专职教师、徐碧环名师工作室成员共111人参加。
培训会上，高老师的讲座《学科单元作业设计中“道”和“术”的思考——以小学道德与法治为例》，为我区道德与法治老师们分享了小学道德与法治作业设计的秘妙。
高老师从“问题提出”、“以单元作为作业设计基本单位的价值”、“单元作业设计的基本特征”、“高质量单元作业设计的基本要求”四个方面贯穿全场，最后高老师强调：学科作业是学校教学的“名片”；学科作业设计和实施的质量，是教师专业发展水平的重要标志；学科教师设计出高质量的作业，是实现小学道德与法治学科高质量学习的重要保证。
培训结束，吕老师在活动小结中提出：作业设计是实现“减负提质增效”的重要一环，高老师的讲座既高屋建瓴又极接地气，希望与会教师回去之后要好好内化，加强实践，让培训成为扎实的成长，让教学实现华丽的蜕变。
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。此次培训犹如一场及时雨，给我区道德与法治教师提供了一次宝贵的学习机会，让老师们对小学道德与法治学科单元作业设计有了更进一步的认识，对学生巩固课堂学习效果具有重要的意义。
(供稿：同安区教师进修学校 祥平中心小学叶惋茹）